阅读类兴趣爱好：看书、看小说、看杂志饮食类兴趣爱好：中餐、西餐、美食、食谱音乐类兴趣爱好：流行的、古典的、轻音乐影视类兴趣爱好：电影、连续剧、短剧做事注意细节，责任心强，有较强的忍耐性。有较好观察力与敏锐力。在中高考中都取得了优异的成绩，进入了重点的高中、大学。语文方面：多阅读、多写作家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，其他方面的书不容忽视。如科普书、史记故事、人物传记、名著名篇、唐诗宋词等。要重视古文的阅读和古诗词的欣赏，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，把孩子读的书目记录下来等方法，使孩子读书有成就感。对于字、词、句方面的基础，要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好。数学方面：多动脑、多思考家长要有心：让孩子在学中玩，玩中学，平时一家人在吃饭、散步、玩耍时谈论生活中的趣味数学，如植树问题、冰箱温度显示了解正负数问题，散步时了解速度问题，做家务时了解工程问题；分吃蛋糕时了解分数问题等等。鼓励孩子一题多解，然后分析比较。解题不在多，而在精，鼓励孩子找出新知识、发现新问题，也不讥笑提出浅显的问题英语方面：多说多背，鼓励超前学习家里有条件的：人文条件：如家人会英语的，一定要利用有利条件用英语对话，鼓励孩子敢于开口，家长要高度重视孩子的英语听说能力。缺这些条件的，听磁带，多背课文，大声朗读。模仿背诵是一个经验之谈，在没有语言环境的条件下，只有靠背，才能背出语感，背会语法，背出成就感。

本人是一个很温柔的女孩，对学生很有耐心，平时喜欢看书，也看过一些英文的读物，对英语方面的学习尤其有兴趣也比较有经验。曾经在高中时期获得北京市级的英语竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。高中的英语成绩一直在年级前5名，120分左右（满分150）；化学成绩在年级前10名，80分以上（满分100）。我没有家教的经验，但因为本人在大学中学习的是师范专业，今后一定会从事教师的行业，现在也已经开始学习关于教育方面的专业课程，而且在高中时经常被老师要求给班中的同学讲解习题，所以虽然我没有家教的经验，但对于辅导中学生也是有一定自己的方法。

高考暑假，大学期间都有过1对1辅导的经验。性格认真负责，喜欢和学生交流，一起研究的过程中，引导他们去思考解决问题，学习知识。讲题的过程中，我喜欢与学生沟通，了解他们的解题思路，找到迷惑的地方，给他们讲清楚。习惯让学生来提出问题，而不是直接讲解知识点。高考暑假自己和同学办过补习班，也有1对1辅导。大学期间也做过1对1的辅导。我理解的1对1的辅导不仅是讲知识还是和学生交朋友，所以要注意自己的言行，也许我的某句话某个动作就可能影响到学生们，认识每一个学生的过程都很充满期待。

初高中成绩优秀，没让家长担心过。所以包括小学，初中，高中，我的成绩一直是班里前几，初中最稳定，年纪的前二三十，竞争相当激烈的情况下稳定在二三十，也是我自己值得高兴的地方。而且我上学期间确实没让父母对我的成绩有过担心，都是我自己解决的，包括最后高考志愿。家教起步，还在努力学习中。但我有十足的信心，我自己曾经能学好，我也能让别人学好。个人觉得学习是一项投入方法正确就能回报的事业，我们用对方法就是成功了大半，所以我希望把我的经验分享给还在高考中考路上的学弟学妹们！

浙江初中科学竞赛二等奖地区级数学竞赛多次获奖高考一本大学从小就是班内班委，大学为学生会成员，个人上过新闻，待人接物方面有充足的经验。个人性格乐于助人，与人为善。对于数理化，以及理科方面的问题，和个人十分擅长。本人平时也喜欢看书，知识面相当宽广，可以对孩子起到扩宽知识面的帮助。我本人觉得辅导学习需要丝丝入扣，从浅入手，慢慢讲解，将问题逐步剖析，对待学生需要耐心。我们对待学生就要从他们的性格出发，不要将知识填充式的学习，我们要培养学生的学习兴趣，让他们自己去主动学习，去自己发现问题，解决问题，培养他们自己动手的能力。家教是一个引导的过程。