性格踏实沉稳，善于与学生相处，勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心。我具备诚实可信的品格，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。暂无家教经历，不过家中有弟弟，经常辅导其各学科学习。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中

性格活泼，有责任心，有耐心，准时守点，做事有章程，有上进心，喜欢与课本接触。会提前准备好课上用的资料，笔记等。从初中到高中数学成绩一直名列前茅，化学生物也较好。可以在补单科时顺便说一下其他学科，尽我所能的去做到帮助学生。第一次家教。我会尽我所能去帮助学生，准备充足的耐心。提前准备好课上所需要的用品，整理好所需材料，规划好本节课需要讲的内容和讲课过程。暑假期间我有充足的时间备课，准备资料。上课时间以学生为主。对工资要求不高。希望能给我这次机会。

本人性格开朗、刻苦耐劳、积极进取、诚实守信，具备较强的学习和适应能力。个人爱好：看书，跑步，旅行。获得过数学建模竞赛省一等奖，数字化3D建模竞赛省三等奖，国家励志奖学金，研究生国家奖学金，优秀毕业生等奖项从本科开始，多次从事家教工作。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格外向，爱好运动，游泳打羽毛球等，羽毛球水平还可以，喜欢古诗词等，个人多次写作诗词类作品，研究生期间在研工部“科研之美“比赛上获得第一名等，平时也为自身家庭情况出去做一些兼职工作，家教和辅导班类的，也为自食其力，自立自强大学期间做过一些家教和辅导班老师，研一上学期在北京辅导过两个初中孩子家教，其中女生从数学60分左右的成绩到最后的86分（女生口述给我的），因其非北京户口无法在此高考，已回老家准备中考，男孩成绩也有群提升

自学能力强，大学高数A自学，期末取得92分的成绩。表达能力强，经常给同学讲题，且多次担当做汇报的工作。善于分析问题，数学方面很擅长，高中期间曾多次一人解出压轴题。曾参加大学生数学竞赛和英语竞赛。英语口语标准清晰，已过四级，目前正在备战六级。一次家教经历：2019年寒假辅导了一位初三学生的英语和数学，其基础成绩是：英语：90，数学：110。在辅导过程中，发现该学生在英语完形填空和短文填空的困难：对上下文的逻辑分析不足以及单词积累不够，我针对该情况做出了如下对策：广泛搜集涉及多方面的英语文章以便其阅读，比如寓言，校园生活，动画，游戏，社会热点等比较有意思的领域，以来提高其文章的分析能力和单词的积累，阅读之后对该文章的某些生词做详细讲解，积累三篇文章后做一次听写和新文章的完形填空或短文填空的测试，根据测试结果再不断改进辅导方案。没有要求该生做大量的单词背诵和听写是因为其性格本身活泼好动，强行要求其静下心背诵，事倍功半，反而是通过阅读的形式，能够使其记住频率较高的生词同时，又能培养出其语感能力，这和语法相辅相成，对英语的学习非常有帮助。在数学方面，该生在压轴题动点上有困难：首先是对动点题本身的恐惧，及其不愿意去分析各种特殊情况。针对这一情况，在做动点题上，我不会硬性要求他全部完成，而是让他采用“枚举法”慢慢在草稿纸罗列出他的思路，再去一个个验证其可行性，每道题都有本身的特殊情况和套路，我结合自己的做题经验传授其如何识别出其特殊处，又总结归纳了数学中的常见题型套路。在这种稍微轻松的氛围下，该生压轴题三个小问由只能完成一个变为了可完成前两个，题型稍简单时能够全部完成。开学后该同学反馈到其英语提高了15分，数学提高了10分。