本人较内向，很有耐心，很喜欢与学生一类人沟通，对需要我帮助的人比较温柔的人，生活中很热心的一个人，没有比较特殊的爱好，喜欢一个人听音乐，喜爱听戏曲，听的不多但有特殊的好感。参加的竞赛较少，无特殊的较高的成绩等。曾出于父母朋友拜托辅导过一个即将升高三的学生，且自身有一个弟弟并且寒暑假辅导，弟弟在读初中，有一定经验，教给他们首先列计划，并按照计划执行，当学生厌烦时，与学生同步学习，给他们有人同甘共苦的感觉，他们在这种情况下会更愿意去继续学习

本人性格开朗，热爱学习，平时爱看书，打羽毛球。在大学期间荣获过山东省机电产品大赛二等奖两项。荣获全国三维数字化创意设计大赛二等奖两项。全国创业创业大赛立项一项并顺利结题。发表论文一篇。山东省优秀毕业生等。2014至2015年辅导一位泰安四年级小学生，本来学生基础差，不喜欢学数学，经过一年努力，学生成绩从50分上升到89分，提分明明显2015年泰安初三学生辅导物理，让他对物理产生浓厚兴趣，物理成绩突飞猛进。2015年2016年2017年暑假在教育机构从事初中数物理化学课程辅导，帮助学生预习或回顾数物理化学知识，提分明显。2018年3月至2018年8月，做小学，初中晚托班辅导。特别对于初中数理化有比较强的讲解能力，在中考时候，数理化接近满分。可辅导小学及初中数理化知识。在家教过程中我一般比较耐心，能充分理解孩子的行为，孩子做错事我会进行说教，并与家长进行沟通。

自我性格评价：性格沉稳，认真负责，脾气温和，合作过的学生和家长都挺愉快的，本人认为自己还是比较喜欢研究题目和算法的，喜欢和同学一起开脑洞，一起做朋友。相信没有不聪明的学生，只是没有合理的引导而已，自己也不是特别聪明那种，就是听老师的话，一步一步地来，就会进步。在厦门时经朋友介绍，带过一女生初二到初三的数学和物理，该女生偏科比较严重，数学底子不是很好，但是比较认真，我会给她总结方法和思路，再结合新的题目进行联系，所以她的进步还是很明显的，初三摸底考试为A等，在北京时带过高一升高二的理数生，和学生相处愉快，专门攻的生物有了很大的进步。

善于沟通，从学习之初就认真努力，这种品格和韧劲伴随我的成长过程，想必这种对教育对象潜移默化的影响是我独一无二的优势和自信。和孩子的沟通不同于成人，他们天真，有自己独到的想法和表达方式，我一般都尊重学生们的自我表达，聆听他们比教育他们更重要。带过小学初中各科，高中数学等一本院校，每年奖学金，在校博士生。从学习之初就认真努力，这种品格和韧劲伴随我的成长过程，想必这种对教育对象潜移默化的影响是我独一无二的优势和自信。和孩子的沟通不同于成人，他们天真，有自己独到的想法和表达方式，我一般都尊重学生们的自我表达，聆听他们比教育他们更重要。

本人性格踏实沉稳，做事认真负责，有耐心，曾在大学期间做过高中数学和物理学科的家教老师，辅导过的学生成绩都有了很大提高。大学期间所获奖项:国家励志奖学金，经济学双学位优秀学生一等奖、二等奖、院长提名奖,优秀学生干部，干训优秀学员，优秀文化志愿者等证书:英语四六级证书，普通话证书我曾在大二暑假期间教一名高三学生数学，该学生数学基础薄弱，我针对其薄弱环节进行专项训练，并激发她对数学的兴趣和信心，使她的成绩有了很大提高，由80分提高到100分；曾在大三寒假教一名高二学生物理，主要负责讲解课后习题，使她对物理的解题思路有了一定掌握，知道如何去运用所学的理论知识去解题，成绩也有所提高。