本人毕业于北京科技大学物理系，是一名研究生。性格外向开朗，善于与人沟通，处事乐观、专心、细致、头脑清醒，富有责任心、乐于助人。在教学过程中善于激发学生的学习兴趣，教学深入浅出，让学生可以在根本上理解物理。在家教过程中遇到过许多问题，如：1教初中数学的过程中我发现学生艰难理解题目的含义，我向学生解释逐句解释题目的意义，解释出题人的目的，整理做题思路。这取得了不错的结果，一段时间后学生会掌握做题思路和技巧，并能出色的解答题目。2在教物理的过程中，发现学生对公式只是死记硬背，所以我仔细给学生解释每个公式的含义，说名各个公式之间的关系。一段时间后学生会熟练运用各个公式。初中100每小时，高中150每小时

性格活泼开朗、乐观向上、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。喜欢跑步听歌，最爱打篮球。我来自一个小县城也没参加过一些比赛啥的，反正就是学习踏踏实实的，努力改变自己命运吧。家教经历大一到大二带过一对一，把孩子从五年级带到毕业，父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自习，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。大三由于要准备考研就没带家教。本科毕业后暑假自己在家里开辅导班，上午给10个孩子讲初一数学，英语；下午给3个孩子讲初三物理和化学。家教经验从我自己读书这条道一路走来，体会还是挺深。想要提高成绩，首先学生能对这门课感到有兴趣，这样学生才乐意学习；其次，学生要得到足够的自信，这就需要老师多鼓励，多信任他，让学生体会到温暖，我觉得这是最基础的。一、家教试教时，要先了解一下学生的学习成绩，是处于哪个层次的，这样才能针对性做出调整，针对不同的层次讲难度适当的题目。二、提前备课，这是自己对知识点的了解，还有对讲课时的条理的分析的前提，三、家教时不要一味的讲个不停，要多提问一下，让学生自己来回答，多教给他们一些学习方法，而不是一味地做题讲题。所以多讲些方法，解类型题目，多总结。让他们自己在学习过程中体验学习方法，这是提高学习成绩的根本方法。四、态度要好，对于那些学习成绩差的，理解能力不是很强的一定要有耐心，要多与学生交流，时刻改变教学方法。五、多与家长交流学生的情况，适当提一些自己的建议。本着一条基本原则，对家长和孩子负责。

性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，喜欢与人交往，能和学生打成一片，能够引导学生学习，喜欢球类运动，旅游，看电影等，喜欢一些新鲜事物，喜欢大自然，喜欢和不同的人做朋友大学期间做过多份家教，还曾经开过辅导班，教过初高中数理化，学生都能认真听我讲课，我有针对性的教给学生一些学习方法，因材施教，不仅教会他们知识点，还教会他们怎么思考问题，学生考试进步都比较大，提升分数都达到20分以上。

在全国生物竞赛中获得银牌，初中化学竞赛一等奖，性格开朗，喜欢和人交流，喜爱和人交流，喜欢和人交换思想，特别喜欢进行科普，发现生活中和生物相关或不相关的科学小知识，来和身边的人交流，从而碰撞出思想的火花，也热爱运动，喜欢打篮球锻炼身体。原来辅导过苗同学，基础较好，但总是答非所问，我针对他的问题，一方面深化对基础知识的理解，一方面带他了解高考的考点，另一方面从做题技巧上对他进行帮助，最后理综提高了40分，后来考入了北京大学，也是我的好朋友之一。

性格外向，为人亲近，语言幽默又识得大体。平时喜欢交友，喜欢和朋友一起外出旅行。喜欢听音乐，也喜欢看一些纪录片，喜欢了解历史。涉猎广泛，对很多领域都有了解，很适合与人交流。喜欢运动，平时喜欢打篮球、游泳，学习过书法、围棋。曾经拿下围棋业余四段证书本人上过初中数学、初中物理的一对一，也上过小升初数学小班。本人上课思路清晰，有独特的语言风格便于学生理解思考，当学生遇难问题时，善于引导学生进行思考并解决问题。上课时有耐心，面对思维比较迟钝的学生，能尽我所能，循循善诱直到学生自己想清楚问题。本人涉猎广泛，易与学生亲近。