性格耐性负责，认真严谨，很细心，爱好比较多，看书，乒乓球，羽毛球，旅游等等，曾经在小学初中高中各种数学课竞赛中获奖，以及获得三好学生，单项积极分子等各种奖项，在大学里也过得了一些创新项目的奖项，获得过校级一等奖从高中毕业以后就家教过，辅导过小学初中以及高中生，对此比较有经验，辅导学生最重要的就是耐性以及方法，耐性是自己最大的优点之一，我也懂得对于不同的学生使用不同的方法，由例题推广到其他题目，也会灵活变题。以前遇到过学生不理解一道题目，或者一个概念，这时候我会把这种概念转换为具体的实例，将题目简化，讲给学员听，取得有效成果，以前辅导过的学员都取得了有效提高，最显著的是帮助两位成绩中等的学生提升到了前几名，其他学院也都成绩显著提高

性格上活泼开朗，不会使学生有很大的生疏排斥感。爱好读书，旅游。在特长方面，没有突出的特长，仅仅是对待问题认真，如果有一道数学题不会，我会想办法用各种方法弄懂，有一种求知欲。高中没有参加过学科竞赛，大学期间参加过大学生创新创业大赛，入围北京地区前100从高中毕业后，一直在做家教。在这一年多中，做过家教，也做过托管班辅导老师，也做过大兴区小学课后一小时的老师。通过这些经历，我也渐渐的摸索出与学生相处的模式，对待调皮的学生，我会严厉批评并加以思想教育，对于学习态度认真的学生，我会引导他们进行学习，使每一个学生尽可能的融入学习，提高学习能力，改掉学习陋习

与人沟通能力较强，能够有效的解决孩子在学科学习上存在的问题，曾在寒假辅导过小学奥数。现就读于四川大学水电工程专业（大四），专业成绩第4名（共165人）曾获得北京市海淀区高中物理竞赛二等奖、北京市优秀学生干部2014年高考612分，大一通过英语六级（525分），四川大学综合一等奖学金获得者，2018届四川大学优秀毕业生，2018年9月往美国继续深造结构工程专业。曾在大一辅导初中生学习物理和数学，主要教给孩子学习知识的方法和策略，让他学的不那么吃力。对策：主要站在孩子的角度思考问题，理解他们为什么会出现学习上的困惑，协助老师，帮助孩子有效完成课后作业，解决实际学习中出现的难题。

性格活泼外向，善于沟通。耐心认真，善于总结题型。擅长应试技巧，应试提分。爱好广泛，喜欢中国传统乐器，竹笛十级。喜欢舞蹈，在学习芭蕾。英语较好，英语四六级一次通过。会编程，C语言、Python……国家计算机二级一次通过，单片机，模电数电电路知识扎实，大学专业课能够熟练运用。擅长演讲辩论，喜欢写作。大学期间在校报工作，长期供稿。写过网络小说。高三英语语法一对一。成绩提高显著，辅导对象为准高三女生，基础知识不扎实，通过一个月的集中学习，基本掌握。大学专业课考前零基础辅导，三小时包过。包括:数字信号处理，高等数学，大学物理，工程力学，概率论等。大班教学，保证三个小时及格，堪称大学期末考试的奇迹。小学三年级英语一对一。一个记忆有点问题的九岁男孩，通过半年的学习，成功考上国际小学四年级部。小学全科托管。小学二年级大班托管，成绩优异，得到家长的认可。乐高机器人大班教学。北京某小学教授乐高机器人编程搭建。

我，性格开朗外向，脾气好，容易相处，学习之余喜欢和人打打球。个人偏爱数学物理化学等理科性质的科目，其物理数学都是我很擅长的。高中的时候，被评为校级三好学生，拿过学校一年一次的优秀奖两次。做事不含糊，敢作敢当，认真负责，不推委。学生，在解题的时候会遇到各种各样的事，可能是思路不对，也可能是方法不对，也可能是一些隐含条件没有发现等等。所以，老师在讲题的时候，应该着重解决学生的问题，让学生弄明白。之后呢，还要引导学生进行拓展延伸，将这一类的题都弄懂。同时，还要带着学生一起总结一遍，加深印象。学生学会发散思维，遇到相似的题，他才会联想以前做过的类似的题是如何解决的，再加以自己的知识运用，就可以解题了。