性格较为温和，能够对学生恩威并重，因有过较长时间的家教以及辅导机构老师经验，解除过各种类型学生，因此能够就不同类型学生制定不同的学习方法以及和学生的相处模式，从而做到和学生和睦相处，并且能够最大化的激发孩子的学习动力。本人男，23岁，有过两年家教经验，并在辅导机构做过半年老师，接触过各种类型的学生，教学经验丰富。能够就不同类型的学生指定不同的学习方案与方法，教学仔细认真，有耐心，和学生能够和睦相处，擅长教授初中数学物理与英语，在北京带过一初二学生数学由40多分提高到60多分，英语也有明显进步，还有初三学生数学由原来60分左右提高到接近80分，数学想要提高的话最重要的不只是做题，还要根据不同类型的题总结方法，能力的提高就在于学习之后做了多少总结，也是基于此教学理念，学生才会在数学学习上取得进步。

现为培训机构外教培训教师兼顾外籍教师管理7年欧美留学生活了解不同国家的文化和沟通方式一对一小学英语学辅导的经一对一托福口语高中学习IB国际课程高等经济和数学擅长五子棋教学。本人属于观察学生，根据性格和水平，找到最合适的教学方式。主要任职1.北京某培训机构：英国培生教程-英语试听课教师；主要负责外籍教师的管理&培训；辅助课程内容研发一对一辅导对象：1.北京各区的英语国际小学学生及公立学校学生：如芳草地国际学校；北京哈罗国际学校；英语口语，读音，拼写，习题，各科全英语教材2.辅导申请清华大学研究生英语口语面试问答技巧&发音3.网络教授成人日常口语4.辅导学生大学英语入学考试及其英语面试技巧

我是首都师范大学数学系师范生，十分热爱老师这个职业，性格开朗热情、有耐心、有责任心，待人真诚，做事负责，乐于助人。很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。现在是校学生会、学委会成员，多次在校内参与举办师范活动，在我校举办的师风展示活动中获得二等奖。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作。曾在学而思担任教师助理，每天检查学生作业，批改作业，进行课后反馈，我会和学生以朋友模式相处，让学生愿意自觉的配合我的检查工作。暑假期间，我一直辅导我表弟学习，他基础比较薄弱，我一直是着重强调基础学习，再进一步加强题型的学习和归纳，争取做到举一反三。

外向开朗有耐心，幽默诙谐，善于于人沟通，曾经的家教经历中我的授课方式绝对不是单调枯燥的带学生做题，而是与现实结合。同时也清楚现如今北京的中学生多数处于对未来的迷茫状态，作为过来人也可给与一些相应的指导.本科毕业于全国工科排名第二的双一流院校华中科技大学（在北京没什么名气但是搜一下就知道也不知道为什么这网站没这选项），所学专业数学与应用数学现于澳洲monash大学留学，攻读datascience的硕士学位本科期间曾辅导过两名小学生数学和三名初中生英语，对于现在北京的英语教学方式有着自己的理解。授课式英语枯燥无味，个人认为无法调动学生学习的兴趣，最终只能适得其反。而数学的提升不是通过大量刷题，而应该从基础做起，基础扎实才能做到融会贯通。

性格：一直比较内向，不爱评论，更喜欢用实际行动说明自己。喜欢挑战新鲜事物，结交新的各种不同类型的朋友，见识更多更广的东西。爱好及特长：交朋友，看各种不同的书，看电影，做各种不同的兼职。小时候开始字便写的很好，内心较追求极致。大学期间参加过合唱比赛，加入过书法及专业社团，担任过毕业小设计组长。大三获得四川大学优秀学生二等奖，六级考试成绩488。大三期间做过初中英语辅导。学员英语基础较差。主要采用的方法为教导他们英语语法，把英语当成一门工具，教给他们一些使用的规则和方法，然后尽量引导他们进入情景中使用英语。由于辅导时间较短，辅导期间只过了两个单元的单词，语法讲到了句法，另外，监督及检验的工作做的较简单。