本人性格开朗，活泼热情，平易近人，擅长于孩子沟通，认真负责有耐心。爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴素描。曾获得钢琴八级证书，外研社·国才杯大学生英语写作比赛三等奖，高中屡次获得创新杯叶圣陶杯等作文比赛奖项，大学创新创业训练营优秀学员称号。本人具有多次线上授课经历，有线下课后作业辅导经历，2021年暑假参与了三下乡社会实践支教活动。本人爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴，曾为二年级小学生教授美术课程，今年暑假为初中生在b站平台开展数学讲座。

从小学习珠心算，在新加坡获奥数银奖，澳大利亚数学竞赛，前5%-11%，Distinction.3岁半开始学电子琴，学到8岁考完电子琴9级，转少儿作曲两年，获冰心奖2007年开始至2020年一直在海外上学，全英文教学，英语沟通无障碍。在新加坡高中专修中文文学及高等数学。学校社团书法社副社长，在新加坡参加各类硬笔毛笔书法比赛，获奖。热爱教学，希望给孩子们正确的引导，能帮助她们有趣的学习，爱上学习，并提高效率达到事半功倍的效果，剩下更多时间去做有意义的事。在新加坡上学期间，帮数学和华文不及格的学弟学妹补习数学和华文。找到他们难突破的点，帮助他们找到学习的技巧，将一些看似很难得知识点，用通俗易懂的方式讲解给他们。假期回家给家人朋友的孩子补习英文和数学，顺便教他们书法和电子琴，请我一个家教，学习和艺术两方面都可以兼顾，在教学过程中遇到的困难就是，因为每个孩子的基础和学习能力各有不同，性格也都不一样，所以要先沟通了解一下学生的基础情况之后，才方便对症下药，用适合他们自身的方式去教他们，才能事半功倍。

本人于2001年学习电子琴，期间考级获得二级及七级优秀。学习期间经常帮助老师解决其他同学的技术难点。对不同学生的电子琴的学习风格特点有一定的研究。同时也喜欢练习其他各风格的乐曲。于2006年毕业于中央院九级。到现在一直学习钢琴，于高中获得中央院钢琴九级。在学习电子琴和钢琴时经常参加各类比赛，并取得了不错的成绩。2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖。2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖。2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖。做了一年的钢琴陪练，同时也授课电子琴及钢琴。学员感觉良好，表示教员教学细致耐心，愿意坚持钢琴电子琴学习，有一定进步。本人活泼开朗，擅长与学员沟通。并制定其专属的学习计划。全球杰出华人艺术家协会少年会员；2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖，2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖，2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖，2015全球杰出华人少年演奏家选拔赛决赛考级最高级组一等奖，作曲家组二等奖，第六届亚洲青少年音乐比赛北京赛区四手联弹组二等奖，2016李斯特香港国际公开赛北京赛区中国乐器组一等奖。参加艺术社会实践如下：1.作为毕业优秀代表参加北京信息科技大学第三届文化艺术节之“漫步影视经典扬七十华章”钢琴专场音乐会，演出《我爱你中国》；2.2016年7月在中国体操队积极备战，即将踏上里约奥运征程之际，代表校钢琴艺术团携钢琴团演奏并录制的精美钢琴曲光盘前往国家体育总局，为运动员们送去诚挚的祝福。3.在我国的第十个文化遗产日和中国传统节日端午节即将到来之际，朝阳区文物管理所、朝阳区非物质文化遗产保护中心于6月13日在炎黄艺术馆举办了“流光溢彩，蜕变重生——爱•音乐爱•你我”文化传承公益钢琴专场音乐会，为此次音乐会表演《YellowRock》；4.作为特邀嘉宾参加于2019年1月在中国音乐学院歌舞厅的“xiaoxiaopianotaught”专场音乐会，并压轴表演四手联弹

自幼受到音乐的濡染，热爱艺术！三岁学琴，师从中央音乐学院老师及著名教授朱偤珍（钢琴家郎朗的老师）。考入中央音乐学院附中，在附中期间带学生，至今15年。我热爱西洋音乐与民族音乐，遂考入中国戏曲学院音乐系作曲方向，作曲理论曾受到我国著名作曲家马骏老师和田春明老师的指导。本人音乐基础扎实，对音乐的综合分析能力强，在教学上有耐心，细心。待人热情，比较幽默，对学生严中有爱，尤其擅长用孩子的语言与儿童交流。获得目前为止所教过学生的一致好评。一对一辅导的学生获西城区少儿钢琴比赛金奖和银奖。学生参加各类才艺表演以及相关环节在指导下均以比较优异的表现通过。和一次我辅导的艺术考生专程打来电话告诉我他专业第一.曾多次被校推荐参加区级竞赛。评比。以组合键盘手身份录制北京电视台比赛复赛，多次参加各类演出庆典。曾获北京市金点子创意比赛3等奖，曾个人作文登报，漫画登报，以及参与出版刊物

活泼开朗，乐于助人，多才多艺，乐器方面广泛涉猎，中央音乐学院钢琴九级。曾获创新英语大赛二等奖和二十一世纪杯英语演讲比赛二等奖。写作方面曾获十三届叶圣陶杯全国总决赛三等奖。平时喜欢唱歌跳舞，学过声乐和爵士舞。在育民小学当过一个月的舞蹈老师，和孩子们打过交道。都是一二年级的学生所以比较闹腾，比较吵闹，我会带小礼物奖励表现好的学生，给他们加分，这样他们就会更愿意听话。恩威并施，对那些很调皮的学生，我会让他到前面来说，让他反思。课堂结束我会表扬他们，让他们开开心心回家，喜欢课堂。