喜欢跑步和读书，也喜欢与孩子们打交道。电子琴过了专业十级，击剑学过三年，现在还在学习篮球、羽毛球和足球。我是个热情耐心的女孩，同时也很有活力，能很自然地与陌生人相处。会积极主动地带动孩子去学习。对做题和学习很有方法，初中得过校内作文大赛三等奖、英语阅读大赛二等奖和奥数竞赛一等奖。高中得过安徽省作文竞赛一等奖。目前还未做家教，但在新东方等企业做过助教。在做助教的过程中，对如何与孩子相处，如何更好地引导孩子学习有自己的见解。对于孩子们常见的马虎大意、不认真听讲等问题，我有信心用耐心和负责任的态度去帮助他们提高成绩，同时帮助他们改掉学习中的坏习惯，全面提高

本人毕业于中国音乐学院声乐歌剧系，专业美声唱法，学习声乐15年，精通美声，民族，流行唱法合唱排练，以及基础钢琴知识和考级音基大纲，辅导费学生曾在北京市"白灵杯"声乐比赛中获得二等奖，音基基础知识考级中通过率达到90%，目前在北京市一私立中学任教，期间曾获北京市西城区音乐教室技能大赛声乐一等奖，优秀做课奖等。声乐教学中每个学生的嗓音条件和感悟力自己表现力都不同，如何发觉学生的潜在能力以及运用科学的发声方法至关重要，在教学中，多作用情景教学(闻花香，模仿小狗叫声体验气息，)养成良好的发声方法和习惯，根据不同学生的嗓音条件制定出符合学生嗓音条件和程度的歌曲，了解气息的运用和真假声的转换。钢琴教学中，手型，指法，识谱，乐谱的完整性至关重要，对于处理阶段的学生，需要按照其水平和能力制定响应的乐谱，避免折指和力度速度不均匀等情况音基教学中，除了理论讲解，更多的是对音基知识的实践和训练，例如2/43/44/4拍子的练习要熟练掌握每个拍子的强弱规律和指挥图示，在熟知各类音符时值的情况下，反复练习，才能将拍子知识巩固，

自6岁起学习钢琴、扬琴、舞蹈大学期间，获中国戏曲学院2016-2017学年度全校二等奖学金。2017年，于北京考出高级中学教师资格证。2018年，考入中央音乐学院、音乐学系研究生本科期间，于中国戏曲学院了解并学习大量的中国传统音乐以及我国戏曲艺术。在此基础上，又入中央音乐学院进行世界民族音乐的学习与研究。因此对音乐史科目有着比较全面的、客观的认知，并对考试情况有着切身体会，能较为高效及细致的授课，有着更多便于考生理解及面对应试的经验。对初学者、儿童学员有着丰富的经验，是绿城小学等中小学的外聘民乐团老师。对待学生专业且和善，深受孩子喜欢、家长认同，并有一套自己的方式方法。本科期间，于中国戏曲学院了解并学习大量的中国传统音乐以及我国戏曲艺术。在此基础上，又入中央音乐学院进行世界民族音乐的学习与研究。因此对音乐史科目有着比较全面的、客观的认知，并对考试情况有着切身体会，能较为高效及细致的授课，有着更多便于考生理解及面对应试的经验。对初学者、儿童学员有着丰富的经验，是绿城小学等中小学的外聘民乐团老师。对待学生专业且和善，深受孩子喜欢、家长认同，并有一套自己的方式方法。

刘老师教学特点：本人拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。1987年于黑龙江省艺术学校师从大提琴教育家金良梅学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。1993年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。1995年于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。1998年于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。2000年于北京中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。2001年于北京中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。2002年于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。2004年于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。工作简历：2000年进入大庆交响乐团工作，曾先后担任大庆交响乐团首席提琴演奏员，中低音声部长，乐团乐务司等职务。期间曾多次在省级专业比赛中获奖，在大庆交响乐团业务考核中名列前茅。中国提琴学会会员。目前定居在北京长期专注于提琴教学。。演奏特点：音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现提琴琴音的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。教育理念：1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

我的特长为钢琴，舞蹈，钢琴曾经获得了2013年北京市钢琴音乐节金奖，寒假期间考了中央音乐学院音乐基础证书，舞蹈曾获中国舞教师资格证八级证书，还有奖学金等等，后来考了幼儿园教师资格证，早教师资格证，兴趣就有很多了，手工，看书等等1、幼儿园期间，我带过小班，中班和混龄班，曾当过助教、主班和配班，教过舞蹈，钢琴，奥尔夫音乐和手工课2、教过四年级女孩数学，五年级男孩英语课3、教过成人舞蹈和钢琴，声乐和音乐基础知识4、并且带过很多兼职工作