可以对孩子有耐心且生动的进行课堂，不会枯燥乏味，让孩子尽量可以在游戏中就能学习到真东西。大学就读音乐学专业，但英语方面也可以找到窍门速成，背单词和句型句子都有自己方法的教学，能使学生更快的接收知识。属于活泼开朗型，有事可以沟通，一定做到平等对待。有过四次家教经历，第一次是给三年级的学生教学英语，得到学生们一致的好评，但问题所在就是语速可能稍快学生们接收有点慢，已改进。第二次是教成人兴趣钢琴，教学一个月速成，一个月后拿到简单的五线谱谱子可以快速认谱并可以自主练习。第三次是教9岁女生钢琴入门，为期三个月，基本掌握钢琴基础要领，可以自主练习，并学到乐理相关知识。第四次还是教小学英语，是小学五年级，学生有一点点特殊，学的较慢，比较叛逆，最后校方把孩子交到我手中，一个星期内我们就成了好朋友，并能在游戏中学习到很多，成绩也提升了不少。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于中国政法大学。我讲课风格幽默风趣，不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，会弹电子琴，当然，我最喜欢的还是英语和语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。做家教四年左右的时间，帮助不少孩子提高了成绩。2017年，北京一名高中生，补习雅思，从4分补到了7分，现就读于美国一所大学；2017年，石家庄市一名初二学生，补习课内英语，我从语法、单词方面补习，从不及格到优秀；2017年，昌平区一名初一学生，补习新概念英语，补习了一个学期，从“学不懂”到“喜欢学”，发音和理解都有了明显提高；2018年，昌平区四年级学生补习KET，补习了一个寒假，在4月份的考试中高分通过；2018年，昌平区一名即将中考的学生，补习英语，从语法和经验技巧两方面入手，在中考时英语进步了30多分；2018年，昌平区一名高二学生，补习高考语文，帮他从阅读和作文提高，今年考上了北京航空航天大学；2019年，海淀区一名六年级学生，补习PET，我帮她对内容进行分析，督促每天背单词和练习语法，有不小的进步；2019年，昌平区幼儿园学生，补习phonicskids，从不会读、读不懂到觉得比学语文还简单，能自主学习，而且发音准确2019年，海淀区一名高二学生，补习高考政治和地理，寒假补习了15天，开学后成绩明显提高，到了全班前十；2020年，海淀区一名高三学生，补习高考数学、历史，补习了一个寒假，开学做题后成绩有明显进步，而且题感比以前强很多；2020年，西城区六年级学生，补习语文和数学，现在对于知识的掌握有了明显提高。

我性格比较温和，擅长与人沟通，在学校的时候和同学们相处都很好，经常给同学讲题，并且高中三年始终保持在年级前五。取得过高中生生物竞赛国家二等奖，数学竞赛三等奖以及化学竞赛三等奖，初中全市作文竞赛三等奖，中小学生绘画比赛一等奖，并且于小学六年级取得了电子琴业余八级的证书。上大学之后，取得了校级工程表达竞赛二等奖，北京市数学竞赛三等奖，以及校级三好学生，校级优秀学生干部等荣誉称号，并且学习成绩良好，保持在院系前15%，获得过校级二等奖学金。在辅导君平台担任过三个月左右的线上家教，辅导过初中、小学、高中生的语文。在语文辅导中确实出现过一些问题，因为语文学科重在课下积累，给学生布置的积累任务其实是需要家长一起协助配合的。对于年龄小一些的学员，家长的关注其实应该更多一些。

性格开朗乐观，对教育心理学非常感兴趣，有自己独到的教学方法与见解。小学初中高中均获得过全国春蕾杯作文竞赛奖项，高中获得北京市三好学生的荣誉。大学四年每学年均获得了学业奖学金，毕业论文获得优秀毕业论文。大学期间获得北京市大学生生物竞赛实验竞赛二等奖，知识竞赛三等奖。现为动物医学系研究生三年级学生。从大一开始以家教作为兼职的主要工作，在机构任职小学全科老师三年，获得了学生与家长的认可。针对厌学情绪的产生与解决有自己独到看法，曾带一小学二年级女生，初始成绩三科均在及格线以下，有厌学情绪，在我的辅导下经过一学期三科成绩均有明显提升，平均在75分以上。在研究生期间担任一机构小班授课老师，对不同程度学生因材施教，对于自主学习有困难的学生给予学习方法指导与学习习惯建立，对于自主学习能力较强的学生给予学科系统思维的建立，发掘学生的潜力，让孩子们从心底愿意去学习。2019年7月底开始辅导一名准高二女生的生物科目，高一期末考试生物成绩在班里倒数，经过三个月的辅导，在高二上学期的期末考试中生物科目成绩为全班第一。

2017年获得香港国际音乐公开赛一等奖，本人在2017年获得大学声天籁歌手大赛决赛晋级奖，2018年获得唐山市电视青年歌手大赛三等奖。本人性格开朗大方、亲切友善，对待学生有爱心有耐心，对待工作认真负责、积极上进，能与领导保持良好沟通服从上级安排，能够虚心听取他人建议并及时自省，学习能力较好，在工作中不断提高做事能力，争取将工作完成的更好，争取做更好的自己！　　我从事钢琴教学已经有几年的时间了，在这几年的时间里自己在教学过程和学习中积累了一些钢琴教学的心得，因为钢琴的演奏是在听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动；这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。