有耐心有热情，善于沟通交流和表达。外向富有幽默感和感染力，讲课富有激情同时不缺乏循循善诱的引导，对教育事业有着无限的热爱。非常了解中小学年龄段孩子的想法，能够有效的说服学生按时完成教学任务。在教学中的经验让我认识到不同年龄段孩子的想法不同，孩子的性格也决定着很不同孩子应有不同的教育方法和态度，这些都将在教学实践中去体验。曾有三次暑期家教经历。针对注意力不集中的中小学生、厌学的学生有充足的耐心和热情，最终不仅使学生的成绩有了明显的进步，也结下了深厚的感情。非常了解中小学年龄段孩子的想法，能够有效的说服学生按时完成教学任务。在教学中的经验让我认识到不同年龄段孩子的想法不同，孩子的性格也决定着很不同孩子应有不同的教育方法和态度，这些都将在教学实践中去体验。

性格开朗，逻辑清晰，亲和力强，善于引导学生深入思考、举一反三。曾辅导两名多伦多大学本科生（中国人）宏观经济学、微光经济学课程，自制教案、习题册，二人高分通过多大期末考试。曾辅导并陪同小学二年级女生完成语数外作业，通过聊天、分享学习经历激发其学习兴趣，工作日两小时的时间里，35分钟为一个周期，中途休息5分钟，保证学生高质量、高效率完成作业、进行预习曾辅导两名多伦多大学本科生（中国人）宏观经济学、微光经济学课程，自制教案、习题册，二人高分通过多大期末考试；曾辅导并陪同小学二年级女生完成语数外作业，通过聊天、分享学习经历激发其学习兴趣，工作日两小时的时间里，35分钟为一个周期，中途休息5分钟，保证学生高质量、高效率完成作业、进行预习

外向，虚心，乐观暑期教育机构教高中数学生物长期带初中全科

作为新时代的老师，我有非常丰富的教学经验和先进的教学理念。寓教于乐，但是在学习基础和原则上相对严肃严格。教学过程快乐，对待学术问题严谨。既能成为同学们的良师，亦能成为益友。本身出生教育学，功读心理学，在传授知识的同时改善疏导孩子的心理，让孩子在成绩提高的同时，自发性爱学习，积极面对生活。2016-2020已经有四年家教经验，尤其针对中小学同学，已经有了规模化教学体系，2020刚刚带完初三同学，均在中考语文中取得优异成绩，最高分语文99分，作文满分，最低分89分。同时任教北京知名教育机构金牌讲师。

尊敬的家长您好！我毕业于南开大学汉语言文学专业。在性格方面，我热情开朗，积极主动，喜欢与人沟通交流，热爱运动，喜欢跑步，打球和跳舞，在平时我也喜欢看一些文学类的书籍和心理学方面的理论知识。平时也会写一些影评或者做一些公众号，所以对于写作还是很有发言权的。大学担任班级干部，参加过很多活动，有责任心，有荣誉感。我认为在孩子的成长过程中既需要一种同龄人的陪伴，也需要有姐姐般的指导和感同身受。对于孩子来说，理解和尊重是放在第一位的。所以在家教中我始终关注学员的自主的想法和独立的思考，从学员的角度慢慢积极引导，这样因材施教我们才能起到事半功倍的效果。我之前在天津读书，毕业了来北京工作。大学时曾经做过两年的家教，辅导一个高二女孩语文科目和作文，在不间断的两年辅导中，孩子从一开始月考每次都在及格线边缘(60来分，当时是百分制）到高三时候的80多分，被班主任老师点名表扬，到后来高考成绩108，考上了北京工业大学。我高考语文125，英语126，且本专业学的是汉语言文学，对初高中语文教学还是很有自信的。在长达两年的一对一家教辅导中，遇到的最大的问题是学员学习自觉主动性差，反思总结能力不强。有时候布置了总结的任务不按时完成，没有收到理想的辅导效果。在进行了多次的沟通交流之后，我们制定了每周计划和每周总结，我教给她如何有效地记笔记，梳理知识要点，如何高效地总结和归纳，尤其是语文学科中的文言文和现代文阅读，以及在写作中如何进行谋篇布局。这样的辅导很快有了效果，整体的阅读水平一下子就上来了。每次的阅读中能多得5-8分。我个人认为，在高中的文科学习中，最重要的是知识的总结和归纳能力。而不是死背书，也不是硬做题。万变不离其本，我们要学会举一反三。