性格开朗，和孩子关系很好，曾经读学前教育专业，能和孩子更好的交流。能赢得孩子的喜欢，曾经在学而思做助教，带过六年级孩子的数学和英语家教，现在也在带。工作认真负责，对待孩子认真。参与微课比赛，喜欢录制微课，讲课思路清晰。曾在海淀带过小学六年级学生半年，所教科目为数学英语，成绩有明显的提升，现在升入初中，依然带家教。曾经在学而思做过英语助教，和孩子的关系好。能给孩子讲解疑问，解决平时的问题。解决课后作业的难点，帮助孩子巩固知识。

本人杨钰钱性别男，平易近人，和蔼可亲，主要擅长数理化，在高中数学物理等竞赛中得过一等奖，平常喜欢钻研一些数学物理的问题，喜欢和同学一起探讨理科问题，现在就读于首都师范大学数学与应用数学专业，有着丰富的家教经验。大一寒假带过初中数学物理，带过的孩子都有这明显的进步，孩子基础不是很好，我则侧重基础训练，辅导一段时间孩子成绩有这明显提高，在中考取得了优异的成绩。在大二周末也带过高中数学化学物理，辅导过的学生成绩也有着明显的提升，对于问题的理解也更加透彻。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。在教师技能方面我本身就是师范出身,十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和钢琴外,还能会唱、会说、会讲。我在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历,使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风,并赋予我参加社会竞争的勇气。以前给三年级的学生坐过数学家教和高一学生坐过数学家教，一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验,但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况,并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。给小学三年级的孩子讲数学是时,我发现补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。所以需要一个单独辅导她的老师更加有耐心的教导他。

本人学习成绩优异，在学校多次获得奖学金，性格开朗，善于与学生沟通，对小学数学有自己独特的讲授技巧使学生乐于学数学，为以后数学奠定基础，并明显提高数学成绩。负责对待每位学生，及时发现学生的不足，并帮助学生及时改正，帮助学生养成良好的学习习惯形成良好的学习态度。大学期间就开始辅导小学生，辅导小学数学多年，让学生成绩有明显提高，学生对数学产生兴趣，奠定基础，成绩优异，使家长信任放心。例如，曾经辅导一个三年级的学生，帮助她从成绩刚及格到八十多分。辅导四年级的学生，帮助她一开始不喜欢数学到愿意学数学等

性格开朗，比较健谈，且责任心较强，授课方式灵活，懂教育心理，会因材施教。爱好广泛，读书、看电影、运动、播音。特长为播音主持，受过长时间专业培训。曾经获得全国中学生电视台主持人大赛一等奖，全国中学生英语演讲比赛北京赛区二等奖。两段家教经历。带过一个双语学校的小学5年级的女同学，时间为4个月，双方合作愉快，效果很好，在我辅导期间其中英对照翻译能力、英语口语能力、以及专注力都有很大提高。后因我个人出国学习结束家教。后来带过一个小学四年级的男生，带了7次课。该男生性格急躁，对补习班的反面情绪强烈，文员老师说他需要一个年轻有活力的老师来带动该生学习兴趣，就找到了我。我从学期中带到学期末，该生数学成绩有了一定提高，专注能力也好了很多。因为当时还有第三方抽取补课费用，故后因薪资问题结束家教。