性格：本人性格开朗活泼，善于与人沟通。有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。特长：1.北京市艺术特长生认定考试（清华认证）一级特长生2.中央音乐学院等级考试钢琴九级3.中国音乐学院等级考试钢琴九级由2013毕业于首都师范大学本科毕业,音乐教育专业。自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得钢琴比赛一等奖、二等奖。高考时，参加北京市艺术特长生资格认定考试取得最高级别（一级），有3年的钢琴教学经验,具备专业的钢琴水平,具有较强亲和力。善于针对学生不同个体的特殊性，拭定相应的教学计划，能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱，使其得到全面，平横的发展。

擅长朗诵作文各种奖有支教经验获得过首都师范大学本专业举办的模拟教师模拟讲课三等奖支教证书北京市朗诵证书很多奖状证书的有过支教经验在学心理学对孩子心理比较了解讲解能力很强能使孩子较快理解能驾驭各种性格的孩子对性格不同的孩子有不同的解决办法可以让孩子静下心认真学习。

爱好篮球，台球，唱歌，大学期间两获国家励志奖学金，多次校级学习优秀奖，参加教育实习获优秀实习生，校园十大歌手比赛二等奖，学院演讲比赛三等奖，普通话大赛优秀奖，多次获院级校级优秀学生干部奖，获优秀义教志愿者等，参加医教队义务支教学校周边小学三年，积累了丰富的教学管理经验。家教过两个学期，在韶关市腊石小学代课一学期，教语文英语，代课期间学生总是由于调皮捣蛋不能集中注意力，我就会用故事，动画，视频的形式来吸引他们，一学期下来，大家的成绩都有所提高，此外就是家教之前一定要充分地了解学生，因材施教，做好备课的工作，对症下药方能提高得快

大一到大三院系英语演讲比赛、朗诵比赛一等奖暑期在美国加州大学交流，学习了教育领域相关课程，对于美国的文化氛围和美语口语交流有了更深入的理解。平时喜欢研究教育教学理论以及各地区文化，关注的议题有各国文化对教育的影响，学生自主学习能力的培养等之前接触过的学生普遍存在的问题是自控能力比较差，不喜欢学习。在英语方面，单词和语法是很多学生都感到头疼的问题。对于单词，我喜欢将单词按重要程度分级。对于出现频率很高，需要学生学会听说读写和正确使用的，我会用造句，写作和重复出现的方式加强学生的理解和记忆。语法方面，我会将语法和生词结合起来，在以大量实例分析的同时，让学生亲自做题，并自己对题目进行分析，从而达到透彻理解的目的

有美国留学经历英语口语过关可以帮助孩子练习口语辅导小学课程我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心有一定的社会实践经验培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。有较好的沟通能力理解尊重孩子暑假去斯里兰卡做国际义工与当地幼儿园的孩子相处了一个星期教当地孩子学习英语教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力薪酬可议