外向开朗，热爱生活，在校时便擅长沟通引导，帮助同学解答问题，能够从生活中联系到知识，讲知识与实际结合，从根本原因看问题，解决问题，擅长解答问题的逻辑梳理和引导，爱好文学艺术，歌舞绘画，正在考取服装设计研究生，喜欢运动健身，有恒心，有耐心，吃苦耐劳，在校内担任过学生会骨干，部长，带领部员策划多次学生活动，擅长跳舞，主持，撰写短剧本，有过公众号运营经验，责任心强，人际交往能力强学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

本人性格开朗大方，做事稳重、有条理，具有良好的沟通能力，善于发现问题并做出调整，执行力强，认真负责。具有良好的英语口译、笔译、听说读写能力。在校期间参与多项社会实践活动，其中有过独立负责公益文化及教学工作的策划、执行以及英语课程编排及讲授的经验。已获证书：英语专业四级、大学英语六级、大学英语四级大学期间曾任一家小学作业辅导中心的作业辅导老师，我的任务是为7-9位二年级到五年级的学生辅导各科作业。期间所遇到的问题是学生遇到较难的题目时会失去听讲的耐心，这个时候学生的注意力最容易分散。为了让学生重新集中注意力听讲，我所采取的对策是跳过那道难题，先辅导一道对他而言相对简单的题目。等学生重拾了信心，我们再回到那道难题。这一次，我尝试从另一个角度为学生讲解。讲解过程中我会关注哪些是学生的薄弱点，那些是他已巩固的知识，最后着重解决存在的问题。

我性格较温和并且有耐心，同时很开朗擅长与人交流，做事认真负责有责任心，在学习和生活中是一个有计划的人，习惯规划每一天各个时段任务，再到每天每周每月，在学习上对各科进行预习复习，有较好的学习习惯，目前在备考四六级考试并且准备数学建模大赛。目前没有完整的家教经验，但生活中经常辅导邻居学习，并且帮助他们树立信心，排解学习和生活中的困惑。因为我性格温和，容易与小朋友亲近，所以比较受小朋友喜欢，能较快与对方建立良好关系，并引导对方学习，激发学习兴趣

性格：耐心负责脾气温和愿意和小朋友一起学习擅长发现学生的不足点以便讲解这一类题型教学方式：更擅长思路的引导习惯提前备课特长：数学辅导、作业检查获奖经历：在高中时期曾经获得国家生物竞赛三等奖、化学三等奖1.给一位基础比较差的高三学生补习了高考物理，让他从全方面的去了解高考到底怎么考物理，仔细讲解了高考物理的考点，难点。2.辅导三年级小朋友的家庭作业，比起教会这道题，我认为更要让小朋友理解并掌握这一类题。3.辅导六年级小朋友的家庭作业，六年级的小朋友处于一个小考的重要阶段，辅导题目的同时也要让他多多了解小考考些什么。

初高中期间我一直数学成绩优异多次代表学校参加数学竞赛还曾到新加坡参与数学竞赛的决赛并获奖英语方面我曾出国交换两次总时长达到一年对口语应用非常擅长除此之外我还多次参加大学生英语竞赛和口语比赛以及英语演讲比赛并获奖我曾在学校学姐的推荐下辅导两名初一小朋友的数学和英语直至毕业因为两人关系较好家住的很近我们采用在其中一位同学家里一对二教学的方式两位小同学的反响非常不错中间因为疫情停课了三个月左右的时间我们也坚持微信联系及时答疑