我是一名性格开朗，善于与人交往的女生，擅长沟通交流，很乐于帮助同学，在中考中取得优异成绩毕业于北京第十三中学，高考也发挥不错现在首都经济贸易大学大学学习。大一时我是工商管理学院，电子商务专业，由于成绩优秀，转成财政税务学院财政学学习，2010-2011第二学期获得了三等人民奖学金，2011-2012第一学期获得三等人民奖学金;学院里举办的“英语配音”活动中获得团体第二;2012-2013第二学期获得三等人民奖学金我很善于和别人沟通交流，同时我非常乐意同孩子们的交往，平日里也经常和同学交换一些看法，谈谈心，聊很多东西来缓解学习压力，因此我认为现在的孩子除了学习还需要很多东西，这也是当老师的责任，竞争的激烈就更加要求孩子们需要良好的心理素质和正确缓解压力的方式。除此之外我也很喜欢教孩子学习，相信会有很满意的结果。

性格开朗，热情。生活与学习中，乐于助人。为人正直，有耐心，对工作认真负责。有较强的学习能力，倾听能力。对语言方面颇有兴趣，除了英语外，还在学习法语。英语水平良好，可以自如的与外国人进行交流。目前已过英语6级。单簧管已过6级。一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书。二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟学生是在学习新知识，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。

本人具有良好的分析能力与应变能力，理性思维与感性思维并存，能正确客观的看待事物。有责任心，遵纪守法，品行端正，成绩优异、踏实肯干，脚踏实地，诚实守信，充满理性，身体健康，具有良好的仪表气质。本人已获得的证书如下：大学英语四、六级证书希望杯数学竞赛铜奖全国计算机等级考试二级会计从业资格证书保险代理人证书2008年，宣武中考学生，数学由83分（120分满分，初三期末考试成绩）提高到112分（中考成绩），顺利考入十五中。2009年海淀中考学生，数理化提高86分，考入北大附中2010年，丰台学员，初二数学、英语，由年级197名上升至64名2011年，东城学员，初一语数外，一直保持年级前10名

本人是一名大二学生因寒假放假没事所以希望做围棋方面家教和兼职我考取了业余围棋五段证书并且获得北京市、区级证书若干本人喜欢交流擅于循序善诱希望能够解决您或您孩子围棋方面的困难！地点朝阳、丰台、宣武、崇文、东城均可曾有过对小学三年级女孩进行一定程度的围棋指导，从零学起需要对学生进行兴趣的慢慢培养于是教授内容的时候不贪多多鼓励做到能孩子得到稳步的棋力提升。围棋不是一项非常容易的爱好记忆力和智力都可以得到很大程度的开发如果长时间学习围棋对今后的生活收益匪浅。

本人高考成绩622，对理科学习有独特方法和技巧。对初、高中数学、物理、化学有独特学习方法。知识点掌握扎实。学习中，注重学习方法和学习习惯的养成。本人上学期间基本做到掌握学习方法，轻松学习，学习成绩一直名列前茅本人开朗外向，亲和力较强，能与相对叛逆和厌学情绪较高的孩子，建立融洽沟通，使其对学习产生兴趣。本人大学期间，连续四年兼职初、高中理科家教。对于基础较差、欠缺学习方法的孩子，能够在较短时间内，提高学生自信，帮助其建立适合自己的学习习惯和学习方法。在较短时间内，是学生掌握数理化基础知识，及理科学习方法。