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比较热情负责，和小孩相处较好，喜欢小孩子，学习方面喜欢边玩边学，争取让学习不枯燥，不怕麻烦，愿意慢慢说，也不会凶小宝贝什么的，态度方面肯定是没问题的。我自己在学习的时候觉得我理科方面学的比较好，像物理，化学，生物这三科我自己感觉学的还可以，语文也总结有一些方法，我高中的时候只参加过一次竞赛，就是语文知识竞赛，得了二等奖。我一对一辅导经验较多，初中和高一高二理科为主。我和我姐姐曾经去给一名老师帮忙，给学前班的小孩子上过几节课。辅导过初中，高中的学生，效果不错。刚开始她们都不愿意学，但是好像后面我们也是边玩边学，跟朋友没有什么两样，所以她们也挺乐意学的了，好像也没出现过什么矛盾

本人性格热情开朗，愿意帮助他人学习，而且沟通能力和表达能力较强，能很好的将问题表述并且传授知识，在语文这一学科上更有优势，阅读理解与作文都比较能更有效率的掌握知识，愿意传授经验，希望与孩子成为朋友，共同进步.如果在家教中出现了沟通问题导致孩子没有学会，我愿意增加学时帮助他搞懂问题，会耐心的多来几遍，如果同学不愿意学习，我也会将娱乐与学习相结合，不会只枯燥的进行讲解，让孩子在快乐中学习，更有效率的学习。并且会加强与家长和孩子的沟通，更直接的解决问题。

性格开朗，喜欢教小朋友，擅长英语以及数理化等科目，有耐心不怕困难，具体我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。曾经教过母亲朋友上初二的小孩关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

热爱学习，积极向上，目标明确，三观正。在大学有着清晰独到的见解。是入党积极分子，志在入党目前大二在读专业第一，未来大概也是。两次获得专业奖学金。也在准备各种大学生竞赛，有竞赛思维。志在保研清北计算机系。暂无。但在大一暑假期间报名了校级支教团"大山里的蒲公英"，在青海省进行了一次支教。小学进行大班讲课，初高中生进行一对一，一对多辅导，收到了当地学生的好评。自认为有教学的资质。未来也准备报考一个教师资格证。