我性格开朗，和比自己年纪小的同学也能很好的相处。我有很强的时间观念，做事从不拖沓。我积极向上，乐观。我自己也有很多表弟表妹，所以和小朋友相处没有问题。我从小参加过较多的社团活动，演讲比赛和主持人活动。我高中时多次获得成绩优秀奖，寓言写作比赛第一名，大学时做过主持人，参加过演讲比赛，有优秀干事证书，是入党积极分子。因为我父母是老师，所以我耳濡目染，对教书育人也有一定的经验。我妈妈是一名高中教师，但是工作繁忙，她的学生来找她辅导作业的时候，一般都是我在辅导。我当时高中，各科成绩都均衡发展，对待初中学业问题也很容易上手。我在家教过程中遇到的问题就是学生态度不积极的问题，她们只在家教过程中学习，下课后不会自己复习，后来我给他们留作业，每天一定量的小积累，久而久之，他们兴趣爱好提高了，也自然就积极学习了，成绩也提高了

性格开朗活泼，对学生有耐心、细心，有责任感，爱好运动、唱歌、旅游，获得过校级三好学生，优秀班干部，数学竞赛一、二等奖，语文作文三等奖，希望可以在兼职过程中，发现自己的缺点，能够帮助学生完成学业，得到提高，每个学生的情况都不太一样，要先分析学生成绩不理想或者很难提高的原因，正所谓对症下药，需要积极带动学生的学习兴趣，不是跟着自己的节奏讲，对学生的学习情况要有一个记录，多鼓励学生，即使进步比较小，成就感对学生的学生是很有必要的，ta得到他人的肯定，可以激发他的进取心，ta会做的更好。

本人于2017年毕业于中央民族大学政治学与行政学专业。文科生，擅长语文、英语、政治、历史，中考语文113（满分120），英语115.5（满分120），高考语文132（满分150），英语146（满分150）.曾经获得全国大学生英语竞赛一等奖，全国大学生征文比赛三等奖。小学初中成绩优异，基本排名班上第一，最后以全市27名的成绩考入重点高中重点班。大学三年总成绩班上第三名，平均分92.71（满分100），连续三年获得专业二等奖学金。性格开朗，擅长与人沟通，因材施教、讲授学习方法和解题技巧，强调学习兴趣的重要性和成就感，培养学习的自觉性。首先介绍一下自己的家教理念：一、针对性，与老师在课堂上系统讲授只是不同，家教最大的特点就是“一对一”的针对辅导，重在查漏补缺，解决学生在学习中的疑难问题，重点在于重点和难点辅导，弥补学生在课堂学习中的疏漏。二、重在讲授学习技巧和培养学生的成就感。越是学习成绩好的学生越愿意学习，因为高分和老师家长的肯定，越是成绩差的学生越是不愿意学习，因为只会增强她的挫败感，会让学生越来越逃避，所以要肯定学生的进步和成就感。三、平等地沟通。尤其是成绩不太好的学生是害怕老师和家长，即使遇到不懂的问题，也不愿意与家长沟通，导致问题越来越多。所以在教学过程中，我将以大学生的身份，拉近与学生的距离，和学生做朋友，真正了解学生的内心世界。

从小学一年级学习二胡，已学习长达16年，高中开始就读天津音乐学院附中进行专业学习。已有一年的教学经验，小学毕业已考完二胡十级。兴趣爱好还学习过三年书法，学过四年芭蕾，兴趣较广泛。凭借二胡出去参加比赛，获得过优秀奖，两个银奖及一个金奖。如遇到零基础的学生，要从基础教学开始，夯实基础是我最看重的。二胡的教学最讲究的就是运弓以及音准，如学生在基础上有很大程度的提高，那么对二胡以后学习也是会有很大的帮助！如是有基础的学生，我会根据学生的不同情况制定不同的教学方案，希望大家对二胡的学习越来越有兴趣，从而提高自己的琴艺！

虽然作为文科生，但热爱数学，参加过初中数学竞赛优秀奖初中多次获得全国奥林匹克作文大赛二三等奖爱好音乐，篮球，喜欢看书，喜欢与人沟通。在大学中学生会任体育部长一职，自小学开始的12年班长经验让我有较强的领导力，大学在多个社团任部长。高中毕业开始，在西安硕果教育，金榜补习学校担任兼职教室，辅导初中小学1对1.小班辅导和作业辅导。曾遇到五年级孩子对学习兴趣匮乏，及时发现问题，与父母沟通，发现父母工作忙对孩子管理较松散，沟通后一方面提醒家长注意孩子思想动向，另一方面制定奖惩措施调动孩子学习兴趣，颇获良效。