性格平易近人，温柔，与同学室友关系良好。喜欢与其他人交朋友，培养友谊。乐于与比自己小的孩子们相处，经常帮助附近的小朋友学习。从小学习成绩优异，有自己的一套学习方法。高中在校期间经常帮助同学学习。爱好运动如羽毛球篮球，阅读，听音乐。暂无家教经验，但有帮助身边小朋友学习以及帮助同学讲解问题答疑解惑的经验。很多孩子们存在着学习方法错误，学习思维固化，学学态度不认真的问题。对策：从自己的切身经历出发，循循善诱，通过实例帮助孩子解决学习问题

性格平和，善于沟通交流，善于分析不同学生学习过程中存在的问题，并进行针对性处理。专业能力较强，高中获得全国中学生英语能力竞赛全国二等奖，本科期间高分通过四六级，雅思考试总分7.5分，并在英国爱丁堡大学留学一年。曾在辅导高中英语备考过程中，针对不同学生存在的不同问题（如词汇量较低、阅读方式低效、听力无法抓住重点等），进行针对性解决，并取得良好效果。在雅思辅导过程中，我曾针对阅读、听力、写作及口语总结出一套快速高分备考经验，并最终在国内取得雅思考试7.5分的成绩。

我的性格健谈，开朗，外向；擅长摄影，ps，pr；大学曾在学生会工作，曾担任过学校足球协会部长；去年暑假在北京世园会卡塔尔展馆担任志愿者，或者骨干志愿者称号。我已通过英语四六级考试，在大学期间本专业国际商务全科成绩排名年级前三，获得学业二等奖学金。大二开始法学双学位的学习，成绩优异。曾在学而思英语担任助教，获得家长与主课老师的好评，了解课外英语教学工作，有相关的经验。初次进入学而思体系在南区工作，而后通过内部选拔进入国际体系，辅助主课老师进行授课，工作包括批改课后作业、记录课堂笔记、进行学生课前背诵检查、编写课堂重点思维导图、向家长定期反馈学生学习情况。

沟通能力强，有耐心，认真负责。能够与学生及家长有效沟通，共同制定适合学生的培养方案。有独立制作课件、安排课时的能力，对书法、钢琴等艺术类教学有体系有安排。希望能够与学生及家长共同努力，在帮助学生培养兴趣爱好的同时提升文化课成绩。有数次高中语文辅导经验，曾帮助一名学生辅导16天，高考语文提分15分，该生目前就读于清华大学计算机系。有书法教学经验，有已成型的培养方案和自出版教材，教学成体系，课程有规划。学生反馈普遍良好，成绩有较大提升。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于中国政法大学。我讲课风格幽默风趣，不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，会弹电子琴，当然，我最喜欢的还是英语和语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。做家教四年左右的时间，帮助不少孩子提高了成绩。2017年，北京一名高中生，补习雅思，从4分补到了7分，现就读于美国一所大学；2017年，石家庄市一名初二学生，补习课内英语，我从语法、单词方面补习，从不及格到优秀；2017年，昌平区一名初一学生，补习新概念英语，补习了一个学期，从“学不懂”到“喜欢学”，发音和理解都有了明显提高；2018年，昌平区四年级学生补习KET，补习了一个寒假，在4月份的考试中高分通过；2018年，昌平区一名即将中考的学生，补习英语，从语法和经验技巧两方面入手，在中考时英语进步了30多分；2018年，昌平区一名高二学生，补习高考语文，帮他从阅读和作文提高，今年考上了北京航空航天大学；2019年，海淀区一名六年级学生，补习PET，我帮她对内容进行分析，督促每天背单词和练习语法，有不小的进步；2019年，昌平区幼儿园学生，补习phonicskids，从不会读、读不懂到觉得比学语文还简单，能自主学习，而且发音准确2019年，海淀区一名高二学生，补习高考政治和地理，寒假补习了15天，开学后成绩明显提高，到了全班前十；2020年，海淀区一名高三学生，补习高考数学、历史，补习了一个寒假，开学做题后成绩有明显进步，而且题感比以前强很多；2020年，西城区六年级学生，补习语文和数学，现在对于知识的掌握有了明显提高。