我的性格比较随和，细心，和各种性格的人都能相处。可能第一次见面会比较拘谨，但是相处之后就不会那么紧张，也一定会把这么多年学习以来的经验相授。竞赛奖项的话，小学初中高中都曾经参加过各科竞赛，化学、数学也相对拿的奖项更多。我还没正式的进行家教过，不过自己有一个正在读五年级的弟弟和初二的妹妹，因为平时在家也大多是我在辅导他们，因此对于小学、初中的课程以及教授方式也都会比较熟悉。当然，高中的知识因为过去的时间还不长，因此也会比较熟悉。若您能相信我，我自当会像教弟弟妹妹一样竭尽全力。

本人性格冷静沉稳，做事有耐心，爱好涉猎较为广泛，包括运动、阅读、音乐等方面，容易与学生找到共同话题。高中曾参与全国高中生生物、物理竞赛，并获奖，其中生物为省三等奖，物理为市一等奖，在理综科目方面有一定的学习心得和方法。大学期间有过线下和线上家教经历，在于学生接触的过程中，遇到过学生兴趣不足，对自己学习能力认识不清的情况。因此在与学生初步接触时先以聊天接触为主，并向家长了解学生具体学习情况，摸底学生能力情况，并有针对性的进行辅导，同时从学生兴趣和学习目标出发，鼓励学习，培养学习兴趣，达到了一定效果。

性格开朗活泼，喜欢写作，擅长与商家谈判。对心理学有些了解。高中有过生物竞赛、化学竞赛以及数学竞赛，其中生物竞赛比较突出有过英语主题演讲竞赛二等奖，擅长阅读理解擅长几何图形，抽象思维语文还好，在文学网站有发表一些文章，不过是思辨类文章，还有些小诗高考后在补课机构给小学生、初中生补课在家分别给高一及小学四年级和初二学生单独补课问题：二年级小学生难以集中注意力，中午不爱午休。对策：兴趣教育，小组比拼。把书上的英语单词画出来。让学生主动参与进来

性格较随和，人缘不错，被同学们评价冷静、稳重；对待工作认真负责，责任心强，多次被评为优秀学生干部。兴趣爱好看书、绘画(但绘画纯属娱乐，调解心情，难成佳作)。特长没有，但基本做到了全面发展，很多东西都有涉猎。寒暑假在名师堂(某寒暑假培训机构)任教过，师生们均反映教学效果良好，学生成绩得到了提升，同时也学会了很多学习方法，对学习更有信心了。大一还为一位初中生作过家教，以学姐的身份，为她的学习带来了启蒙。

耐心细致，责任心强。曾在本科期间去小学支教，去国家图书馆做志愿，经验较为丰富，能和学生良好沟通。现有法律职业资格证书、英语六级证书、计算机二级证书、会计从业资格证书等。曾在吉林省吉林市英语演讲比赛中获得一等奖，曾多次在吉林省桦甸市华英培训中心担任英文晚会主持人。平时乐观积极，热爱运动，如游泳羽毛球跑步瑜伽。曾在支教过程中遇到学生厌烦书本兴趣不高的情况，尝试将图画运用到教学中，另外构建知识的整体框架，使得学生暂时从繁杂的课本内容中抽离，在经过一些简单的使用后提高学生的自信心和兴趣，效果较好。曾遇到学生比较内向，则采取鼓励式教育，从他感兴趣的点入手，将生活兴趣和知识相结合，并多分配给其易完成且新颖的任务增强信心。对于调皮的学生，则采取”交换”式方法，即高度集中学习2h可充分玩耍30分钟，但期间有老师参与，将其往正向引导。