篮球，乒乓球，英语，汉字书法，擅于思辨性看待问题，透过现象看本质，举一反三地学习，初中曾获全国希望杯数学竞赛铜奖，市作文大赛获一等奖，高中曾获全国中学生英语习思能力竞赛一等奖，全国中学生数学竞赛广东省三等奖无家教辅导经验，曾临时担任教育机构教员，学生主要是自主思考能力不高，还未形成自己的思维框架，过度依赖死板的题型和大量的练习。对策：引导其透过现象看本质，思考问题的本源，从而举一反三，进而脱离题海战术，做到高效率地学习

性格活泼开朗，待人诚恳。电子琴8级，可以教小朋友初步的识谱和指法练习。平时爱运动，练字，对小朋友很有耐心。在学校的时候也曾参与中小学法治教材的编写工作，对中小学生的心理非常了解，能够帮助塑造正确价值观，促进德智体美的协调发展。父母均为老师，受教师文化熏陶已久。大学后曾经在托管班带过小学生作业班，辅导小学全科，深受负责人和家长的喜爱。后来参与中小学教辅工作，对题型概念比较熟悉，对考试模式也有自己的研究方式，寻求到了快速提高成绩的一套方法。

艺术类特长为小提琴，成功获得小提琴八级证书平时爱关注欧美娱乐圈演艺文化对西方国家的流行音乐以及主流价值观有着较深入的了解此外本人又着丰富的英语演讲与辩论经历在英语口语方面有着独特的优势大一入校以来便直接以599分通过英语四级大一下学期直接以586分通过英语六级大二上学期第一次试考托福97分有过雅思口语陪练的经验主要涉及考试题型专项陪练以及日常文化交流等话题口语训练在口语教学和练习方法上有自己独特的见解也希望能通过更多的一对一辅导一来帮助大家克服恐惧打造流利的英语口语二来锻炼自己因材施教与他人沟通的能力

吃苦耐劳，热心诚恳，热爱教育，认真负责初中的英语是孩子整个英语历程中最为关键的阶段，初中的英语重在根据孩子的性格心性，诱导其深入英语这一门语言之中。高中英语过程中，如果孩子本身就喜欢英语，那么家教的作用在于辅助其大量做题，大量灌输英语基础知识。如果孩子不喜欢英语，那么家教的作用在于快速提高孩子的应试能力，让孩子不管是不是真的会，只要能选对题目就行了。

英语六级1，初中和高中成绩一直保持优秀，高考以总分608，全市文科第一名的成绩考入华东师范大学。2，家教经验丰富，以认真的授课和巧妙的方法赢得很多家长的赞许，在华东师范大学家教部连续多年保持优异的家教记录和学生评价。3，擅长辅导中学生数学和英语，本人高考数...1.2005年11月，上海长宁区初一全科夏同学（男），辅导时间5个月。期终学员从全班第25名上升至前十名。2.2006年7月，上海市静安区区高一数学崔同学，辅导时间1个学期。期终学员从70多分上升至将近90分。3.2006年9月，上海徐汇区高三数学吴同学，辅导高三下半个学期。高考学生顺利考进重点大学，数学成绩从中等变成班级前6名。4，2007年6月，上海浦东新区碧云区小学二年级陪玩，魏同学，小孩从内向安静的性格变成活泼善谈的个性，转变很大，得到家长的额外嘉奖。5，2009年6月，上海市浦东新区花木地区，辅导一位被开除的高二学生崔同学，每天教授语文数学英语。9月1日结束后，学生的成绩得到明显提高，对高考信心倍增，把高考目标从3本调整到2本学校。相信他一定能够保持状态，早日实现大学梦。目前已在西北农林科技大学上学。6，目前也在北京辅导一名高中三年级女生的英语科目，正在全面补习语法和单词，丰台区大红门桥附近，