高中生物奥林匹克竞赛重庆市第三名，入选重庆市代表队，参加全国高中生物竞赛决赛，获得了铜牌第一名。参加了北京大学人才博雅计划，并获得了高考降分30分录取学习方面，大一获得了北京大学单项奖--学习进步奖大二获得了北京大学医学部创新发展奖学金二等奖学工方面，担任北京大学爱心社护老部活动负责人、班级组织委员和学院学生会实践部部长，SAPA大学生实践促进会外联部部长，组织过较多的社会实践活动兴趣爱好，数学、理综和生物能力很强，同时也喜欢语文诗歌、文学，英语已过全国四级我在高三大一和大二的暑假都参与了做家教，教学内容主要覆盖了高中数理化、英语等，有丰富的家教教学经验。我认为学生学习不能仅仅靠努力，还有两个较关键的点，一个是注重细节和基础，另一个是知识理解。我教学的方式贯彻自己的思路，注重基础、细节和理解，引导学生建立一个优秀的学习方法。一个优秀的学习方法只需要学生花费很少的时间就能够达到很好的效果。我的教学备案都是自己制作的，难度从基础到中等到较难，当然我并不会轻视基础，因为基础是最重要的，不仅占得比例最多，同时中等题和困难题也需要牢固的基础知识。我教学的目标是基础题中等题分全拿，难题尽量多得分，这样成绩就已经很不错了，我会培养学生自学能力和理解能力，鼓励学生多思考多总结，考试完后分析试卷，让错过的题目不能再次犯错。

由于之前有做在线讲师的经验（包括课件，课后习题，及相关解答都是我自己准备的），且平时就善于与人沟通交流，所以我认为在讲课，答疑方面我能做到更容易让别人理解，同时在数学这一科的学习方面我有自己的一套理解与方法，相信会给同学带来帮助。本人之前在掌门1对1平台做过为期1个月的在线数学老师，辅导讲解初高中数学，共带过学生6人，其中初中2人，高中4人，均有不错的效果；还在当地辅导机构做过为期1个月的作业辅导老师，包括初高中的数学，物理部分。

我喜欢运动，爱打乒乓球，从初中开始打，高中期间有过间断也爱打篮球，球技一般每日闲暇时刻的主要娱乐活动是听歌看书看电影，音乐每日必听，尤为喜欢性格乐观，喜欢和人聊天攀谈目前正在打算和朋友来一场旅行，去领略祖国的大好风光每天以积极的态度来迎接这个时间朝着自己心中的理想努力奋斗暑假辅导过学弟学妹（高一高二年级均有，多为亲戚）的数理化成绩均有提升解决问题能力较强偶尔也遇到过不懂的，但都会第一时间弄懂，然后教给他们，从来不教含糊的知识概念现在日常都会有学弟学妹发题目来请我解答，我也都会在第一时间逐一解决，加我微信的话，有问题可以随时找我，乐意用空余时间为您服务

初高中曾多次参赛全国中学生英语奥利匹克竞赛，多次获得省级奖项，其中有两次获得国家级二等奖。在校曾多次参加文体知识竞赛、演讲比赛等，均获得过良好的成绩，还为班级赢得荣誉。我的兴趣是读书，写字，小时候有练过一段时间的书法，所以现在会在课余时间写写字，对排球比较感兴趣。根据我的经验，总结一下我的愚见就是，多数孩子学不好某门课程就是没有感受到它的魅力，没有发掘学生对于这门课程的兴趣，再者就是学生还没有意识到学习该门课程对他（她）真正的、当前的益处，通过开导和教学的方式，在和学生成为朋友的情况下，以朋友的方式来让学生逐渐对课程产生兴趣并提高学习成绩。

兴趣爱好:书法、绘画、舞蹈特长:跳绳证书:计算机初级证书、大学英语四级、北京联合大学未来教师技能大赛三等奖、北京联合大学校级三等奖学金、北京联合大学我院级二等奖学金、北京市大学生心理情景剧一等奖、北京联合大学优秀社团干部有一年一下的家教经验，主要面像对象是小学学生。带过自然拼读小班课(亲自授课)。有托管班经验。家教过程中的案例分享：带过一个一年级男同学，该同学有较为明显的情绪管理问题，具体表现为，特别希望老师注意到他，希望在老师面前表现自己，但是如果老师提问的问题他回答不上来，就会十分懊恼自责，会有自虐倾向。课堂上小动作很多，有注意力欠缺方面的问题。采取对策:由于我是特教专业出身，所以，在授课过程中有意的把注意力训练的一些方法穿插进课堂中。对待该同学的情绪管理问题，我采取的方法不是简单的鼓励，而是通过故事的方法，带他一起去体会情绪，给他一个情景，让他自己意识到自己的行为表现。取得的效果:成绩明显提高，注意力问题得到改善，课堂上小动作减少，可以认真听讲。情绪行为得到改善。