“细致耐心，认真负责，内敛沉稳”是多年来班主任和同学们对我的评价。我个人认为我不仅稳重，也很热情开朗。从初中起到高三结束，我连续任六年英语课代表。我的英语成绩一直名列前茅，而且不仅自己学得好，也时常帮助同学们。从初中起我就有了帮别人辅导英语的经历，高中三年更是一直带着一些英语不好的同学学习，最后她们在高考也都取得了不错的成绩。高二暑假我曾给亲戚的孩子做过家教，辅导她的小学语数英三门功课。我注重培养她的学习方法和学习习惯，多年学习积攒的经验让我知道如何做才能够让知识的吸收效率最高，提高学习质量。我会首先根据她的课程需要定制好学习目标和学习规划，划分好每天不同科目的学习时长以及学习内容。接下来我会提前把要讲的内容自己先吃透，然后用引导式的方法引领她去理解和思考，解答她的疑惑，接下来用习题加以巩固，每天还会有复习的时间，每周做一次学习总结，稳固而知新。过程中会遇到她在学习时不认真或是不专注的问题，每逢这个时候我从我小初高中学习过程中遇到过的类似经历出发，同时询问和探索她本人的目标和定位，比如在班级中是否想要取得前三名或是前五名的成绩，然后根据她的目标和愿望来调动她的学习积极性，再用科学的方法加以指导，帮助她克服不专注或是走神不认真的问题。偏科方面，我本人也很有体会和经验，因此能够及时地发现其兴趣所在，比如喜欢哪一科，对哪一科有心理障碍。我会想她讲述和说明偏科的问题，让她及时认识自己的兴趣。比如女孩子往往不喜欢学数学，我会采取循序渐进和交替学习的方法，帮助她实现高效的成绩提高。

本人性格较开朗，十分和蔼，与人相处随和。我比较喜欢英语所以大学选了英语专业。大一期间，我通过自己的努力，获得了学校的三等奖学金。并在这期间，在机构里兼职助教，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，多次被组长表扬，被家长与老师爱戴。在辅导学习的同时应该和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。所以，我会以朋友的方式去对待我的学生。同时也要在辅导方法上作出改变，让学生真正的提高了对本科目的兴趣，发自内心的热爱。而不是为了学习而学习。比如，我在做助教期间与学生的沟通就非常好，许多学生不仅是因为老师喜欢上本节课，有些也是因为我与他们的相处模式，受他们喜欢，而报的班～

高考总分580，理综成绩240，其中生物单科预估80/90，主要教授人教版高中生物课程，高一到高三均可，学科竞赛内容仅可答疑，已获得教师资格证。可辅导时间主要在周末和晚上，具体时间可以商量，之前有两次家教经历，对辅导学生有一定经验。高考总分580，理综成绩240，其中生物单科预估80/90，主要教授人教版高中生物课程，高一到高三均可，学科竞赛内容仅可答疑，已获得教师资格证。可辅导时间主要在周末和晚上，具体时间可以商量，之前有两次家教经历，对辅导学生有一定经验。

本人为北京生源，小初高十二年皆在北京接受教育，熟悉北京考试题型及知识点。为人亲善，有良好的耐心以及较强的交流沟通能力。针对教学有一套行之有效的方法，注重学生良好学习习惯的培养，对于学生成绩提升会进行系统性的规划。2020年7月，朝阳区高二张同学，经过1个月的辅导后在10月月考中语文成绩提升十余分，历史成绩排名提升近百位。教育是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂。教育是时间的冲刷过后，我们能够留下的事物。

喜欢古典诗词，书法十级水平，性格开朗，口才好，喜欢帮助他人解决问题，向往做老师，化学语文强项，板书笔记字迹工整，调理清晰，在校内古诗词大赛取得过第一名热情开朗高考后曾做过上门家教，疫情期间也做过网上家教，答疑，梳理知识点，为新高三学弟学妹解决疑惑。暂未出现大问题，时常有学习学妹在做题时出现思维性问题，我会重新给他们梳理知识点，构建思维结构！在语文学科方面，重在积累和答题方法，我的学弟学妹们在化学和语文上也取得了进步！