①本人性格开朗，诚恳热情大方，极高的工作热情和强烈的责任心，有很好的耐心。②在教学方法上，善于引导学生主动思考，培养良好的独立思考问题、解决问题的能力。讲课方式风趣幽默，灵活多变，旁征博引，化繁为简，善于与学生互动，调动学生的积极性，较快培养学生学习的兴趣。③另外，善于抓住不同学生学习的特点，能对学生未来的学业发展规划给以指导，使学生学有所获，学有所成，认清自己的人生道路。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。

从教十年，善于启发学生思考问题，不让学生死记公式，能够抓住孩子的心理，让学生轻松的学习数学。用最平实的语言讲解数学，真正做到让孩子听懂数学，以全新的角度去理解认识数学这一学科。培养孩子的计算能力和开发孩子的思维，让孩子充分利用好课堂，提高效率，分数激增。1.2017年高考毕业生考前经过三个月的强化训练，从接手时候的50多分到高考成绩110分；2.2018年所带的艺术生虽然基础很弱，但是经过一年的培训辅导，最终以文化课名列前茅的成绩考上自己理想的大学；2019年所带的学生高考题目虽然比较难但是平均成绩比北京平均分高出5分左右；2020年所带的第一届文理不分科，北京数学平均分109分，我的学生（7、8个毕业生）平均分达到117分，高出平均分将近十分左右。

性格和善，三观正，对生活有热情，乐观。有包容心，有耐心，喜欢孩子，观察力强，喜欢思考，会总结经验，经常有奇思妙想，喜欢打羽毛球，动手能力强。荣誉1.通过了英语四六级2.有小学数学教师资格证3.大学时获得山东省优秀学生干部称号、山东省优秀毕业生称号，每学期都获得奖学金4.研究生入学考试411分（满分500分），政治80分，英语81分，数学114分，统计学136分。1.2019年辅导山东济南初一年级学生数学和外语。两个月时间学生数学从75分提高到98分，英语从64分提高到85分。学生数学基础提高，对数学有了探索兴趣。对英语不发怵，语感增强了。2.2020年辅导山东德州小学5年级学生语文，数学和外语。三个月时间，从中游考到上游。语文和数学基本满分。外语从63分提到84分。优势：1.针对学生学习情况，指定学习计划和奖罚机制。一起完成计划，勤预习和复习。2.善于抓住学生的学习弱点，重点重复练习。3.讲课风趣，可以激起学生学习欲、探索欲。4.上课之余培养爱好，和低年级的学生做笔控练习，和高年级的学生一起读课外名著。对于小学数学学习，通过动手操作，观察体会知识点，以积累思维经验，发展空间观念。通过每天列竖式练习，提高对数的熟练感。整理错题，针对薄弱点加强练习。对于小学英语学习，通过看英文动画，在故事中学。制作卡片，让学生描述，锻炼口语。定期计时背诵英语短文，设置一定奖励，增强语感。对于小学语文学习，带领学生读懂文章，看请问题。寻找中心句，慢慢尝试提高凝练的能力。让学生体验作者身份，表达感受。

我的性格比较的柔和，易与他人沟通，负责认真，积极乐观，在家教过程中会更愿意与学生一起进步成长，分享给他们我的经验，更好帮助她们成长。我愿意积极正向的去解决问题，遇到问题会比较理性的分析并找解决方案。目前保研至985数学院校，具有数学思维，愿意分享。我在大一时曾经辅导过三名高一学生数学，最终三名学生平均提分25分，三名学生原来数学成绩属于中等偏下。在辅导过程中，我发现学生们归纳能力较差，在上课时会教她们如何归类问题。同时我还发现学生们对知识点的迁移能力比较差，那在平时讲课时会着重给同学们分析对于一个新知识点该怎么看待，如果从定义以及相应定理中获取更多的有用信息。

1.性格随和，非常擅长与人沟通交流，2.兴趣爱好广泛，考取街舞教练证，普拉提教练证书，竹笛九级3.工作有强迫症，必须做好，责任感强4.善于发现问题，分析问题，解决问题5.时间管理能力强，适应多变的环境及条件1.有三年丰富的家教经验，小学，初中，高中均有涉及，2.孩子对于学习英语的兴趣提高，成绩平均上涨20-30分，3.家长反馈极好，后面学生基本都是老学员推荐4.擅长个性化教学，精准学情分析，因材施教