本科期间我成绩优秀，前五学期加权平均分90.79，GPA3.89/4.00，位列专业第2（2/97），综合加权平均分96.59，位列专业第2（2/97）。大一学年一次性通过大学英语四六级考试，其中四级623分口语等级为A，六级491分口语等级为B，同时具有较强的应用物理/数学基础，科研实践能力和自学能力。本科期间，我认真学习理论知识并连续两年取得校级一等奖学金。2020年作为队长参加北京市集成电路设计竞赛（数字组）并取得了一等奖的成绩，设计项目为“一种基于格雷码的异步FIFO”。在2021年的北京市集成电路设计竞赛上，作为全校唯一既参加数字组又参加模拟组的参赛队伍，我们在数字组和模拟组均取得了北京市一等奖的好成绩，设计项目分别为“基于LMS算法的自适应陷波器”和“低通有源滤波器”。与此同时，我对数学模型有较深的兴趣并具备较强的数学建模能力。熟悉评价类，预测类和优化类数学模型，粒子群和模拟退火等启发式算法以及BP神经网络和LSTM神经网络的Matlab实现，具备较强的编程能力。2021年作为队长参加美国大学生数学建模竞赛（ICM）和MathorCup高校数学建模挑战赛，独立完成全部数学模型的建立和实现，算法流程图绘制以及论文部分的撰写，最终取得了美赛MeritoriousWinner和Mathorcup数模竞赛国家三等奖的好成绩。高考暑假期间，担任某机构的线上/线下1对1家教，收到老师家长的一致好评，部分学生至今仍和我保持联系，并时常会问我大学的知识。同时我也很熟悉北京市数学/英语/物理的重点和难点，能够因材施教，并具备自己的教学体系，有自己制作的PPT，辅导能力较强。同时大一在通州分校给高二的学生补过课，他当时已经开始六选三了，选的是历史，政治和化学。当然，语数英还是有的，所以他的家长让我给他辅导了化学顺便带带英语。他的程度说实话，比较差，我当时第一节课了解到他的情况，带着他复习了化学，另外讲了讲英语，第二节课针对他的情况，出了两套题让他上课当做联系。

性格严谨，对孩子有耐心，有教长教学经验，了解北京学校情况，能根据孩子个人特点进行针对性辅导，擅长为基础较弱孩子快速补弱，程度较好同学，弥补短板，对有区分度的部分进行专题训练，大学获得美国数学建模大赛H奖。有较长家教经验，对于基础较弱孩子辅导能够快速补弱，跟上学校学习节奏，落实知识点，辅导完成学校作业，在加强巩固。对基础较好孩子弥补短板，对有区分度的部分进行专题训练。大一时辅导初二学生数学，考入十一24本部

细心耐心有责任心，擅长辅导成绩中下等的学生，擅长和不同年龄段学生沟通，能够帮助其建立起学习的兴趣，养成良好的学习习惯初中阶段曾获得过作文竞赛二等奖本科阶段获得过国家奖学金本科阶段英语免修，考研英语一83分长期担任过小学三四五年级学生的陪读，其小学毕业成绩优秀辅导过初二学生的语文和英语，5个月内提分10-13分辅导过高一学生语文，半年内提分15分辅导过考研英语，最终以英语一65分的成绩顺利通过考试

性格开朗，讲解细致。擅长英语，在高考模拟联考中考取过146分的高分。曾荣获河北省三好学生的荣誉称号，曾荣获二〇二〇年全国高中数学联合竞赛*等奖，曾荣获第三届中国日报社“21世纪·赛学杯”中学生英语写作大会河北省衡水市选区高中组一等奖。准大一新生暂无经验。但会提前准备教学材料，分重点进行教学，让学生对重难点逐一突破。学生听不懂的情况下，会重复讲解，并采用多个例证加以分析，直到学生理解为止。不会发生冲突，出现问题会及时沟通并解决，保证学生成为最大受益者。

喜欢运动打篮球，学习，喜欢小朋友在幼儿园兼职幼儿老师，画班兼职美术老师