性格活泼开朗，善于表达与沟通，擅长互动性娱乐性教学方法，擅长情境演示。熟悉中小学文科知识点和各类解题技巧，多次获征文比赛和演讲比赛一二三等奖，坚持兴趣是最好的老师，将学习与兴趣相结合，将应试与生活实践相结合。主旨是以小见大，以一科培养孩子的全科学习能力，培养孩子学科思维和举一反三能力。引导孩子独立思考。2021年高考后接手一名五年级男孩，英语基础薄弱，词汇量少，且带有厌学情绪。通过一对一定制计划和反复沟通，在课上增强互动性娱乐性教学，利用情景演示教学，针对性练习薄弱知识点，同时利用书虫、词卡等延伸课外知识。做到实践与应试，学习与兴趣相结合。一个暑期15节课提分20，从65－85。同时极大激发了孩子的英语学习兴趣，也和孩子成为了朋友。

北京新东方学校中小学一对一部门初中英语教师，英语翻译硕士。除教育行业外，也曾涉足翻译领域，在大型会议及书籍翻译中承担翻译工作。热爱英语教学工作，专业基础知识丰富，教学风格多样化，同时注重提高学生的学习兴趣，能和学生很好地相处。对待学生认真负责，熟悉近年中考的命题特点及考试动向。旨在帮学生建立英语知识体系，养成良好的英语学习习惯，注重英语单词、语法的学习和阅读、听力、口语能力的提升，并因材施教，努力提升学生的成绩，让每一位学生看到自己的进步，和家长做好沟通和反馈工作，赢得每一位家长和学生的信任！

无论是我带过的同学，还是与我熟识的朋友，都会说我的最大的特点就是注重细节。细节决定成败。我是一个爱较真爱质疑的人，无论发现了什么问题，知其然也一定要知其所以然。同时我不是那种强势得咄咄逼人的人，无论是与人相处还是家教上课，我都把对方放在与自己平等的地位，不会因为哪个方面自己更了解而觉得高人一等或者好为人师。关于竞赛，高中时荣获全国中小学生英语能力测评全国一等奖大学时荣获词达人全国四六级词汇竞赛全国一等奖，全国大学生英语竞赛C类国家二等奖，四级分数658分，大一学期英语绩点均4分以上（百分制90分以上）无论是刚上高一的萌新小白，还是备战高考的高三学子，我都接触过。身为大学生，刚刚告别高中生活，家教时的学生在学习时遇到的困难和踩的坑我也都遇到过，与老师相比，我更能了解怎样在学生的角度处理这些。我高中的时候听各科老师讲课说的最多的话就是“为什么这种题也会错”，在老师们眼里，讲过了知识点，题目经过思考自然会搞定。但是学生一道题做不出来会有很多可能，首先知识点记的不扎实或者与其他知识混淆，其次在知识点的运用上出现错误，题目理解出现偏差，甚至考试的时候一紧张连题都没看懂或者看错，也会有检查改错答案的现象……学生在做题的时候的内心活动是老师没有经历过的，身为过来人，每道题在进行讲解之前，我都会系统性地和同学一起逆推分析错误的原因，找到了原因自然就有了解决方法。每堂课结束后我还会进行小结，带同学从头到尾捋一遍思路。我带过的同学都说我的方法根治了他们的老毛病，一道题讲完了就会做了一系列的题，而且之前犯过的错误不会再犯了，他们都特别开心

语言能力英语（流畅；托福107:29/30/23/25；GRE：V152+Q170+AW3.5；CET六级688分）家教经历初二英语基础辅导 南京，中国2019年6月至2019年9月 辅导前，女孩英语成绩班上倒数，主要问题是单词记忆能力差、阅读理解与作文不会技巧。 对孩子进行针对性训练，教授背单词、记忆单词方法。 通过做题目巩固孩子阅读理解能力。 通过句子仿写、专项作文训练培养孩子写作能力。 开学后，成绩明显提升，由74分提高到88分，后续与家长一直保持联系。高一全科辅导 上海，中国2020年9月至2021年12月 辅导前孩子在初中班上成绩在15到30名间，由于凭借钢琴与桥牌特长进入上海重点高中，找到我在高一开学时帮助孩子完成数学、物理作业，并适当辅导其他学科。 重在讲解方法、传授上课重点与学习习惯。 孩子完美度过初高中过渡时期，期末考试成绩在班上前十名。

热情开朗，富有耐心，循循善诱，喜欢朗诵，弹吉他，读书，交朋友，在大学期间，曾参加过英语竞赛，合唱比赛，新生辩论赛，诗歌朗诵比赛等大型比赛，并取得了优异的成绩，还参加过科研立项，大学生创业竞赛等项目，具有丰富的经验。曾在家乡和北京经过介绍有过多次家教经历，教授过小学，小升初，初中等阶段的不同学生。我会根据学生的性格和需要补习的科目制定相应的补习计划，并根据学生和家长的反馈及时调整，一切以学生的需求为主，努力让学生和家长满意。