我是一个性格开朗的人，我擅长与年纪相仿或是年纪小的人交流沟通，平时如果同学朋友有难题或者心事都会来选择找我倾诉。并且我有较强的组织能力和管理能力，初高中时期的班级比赛或者班会，我总能带领整个班取得一个不错的成绩。此外我热爱生活，平时放假会跟爸爸妈妈一起做饭聊天出去玩，我也很喜欢小动物，平时会选择用画画，跑步，跳舞等来丰富我的课余生活。我曾担任过一个大二学生的家教（当时我是大一）主要负责辅导他的英语，首先是大学学校的英语期末考试，再有就是英语四级考试。这个学生目前已经通过了学校期末考试的补考，在准备四级。我遇到的最大问题是这个学生非常不愿意和人说话，见到生人就躲，他的妈妈也很担心。我第一节课的主题就是跟他能够交流，我作为他的同龄人这就是第一个优势，不会有年龄的隔阂，我去跟他聊他的爱好，平时会喜欢做什么，学校生活怎么样，会去跟他讲一些笑话来调节气氛。最终取得了效果，他的妈妈后来跟我说，她也尝试过再给他安排一些别的科目的家教，但是他就是不上，就只愿意上你的课。我觉得这就是对我最大的肯定，我与他交朋友，再去教他知识。

性格：活泼开朗，认真负责。特长：曾学习过4年的软笔书法，有电子琴十级证书。获奖经历：第34届全国中学生物理竞赛省级三等奖，第22届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级三等奖，2018年东营市市级优秀班干部，大一上学期综测成绩区队第一。有过多次的家教经历，都帮助学生有大幅度的成绩提升，曾辅导过初中英语，初中数学，初中作文，初中物理，高中英语，学生家长反映良好，本人教学方式严厉，课堂氛围严肃活泼，每次都会有课后辅导作业，会及时跟家长反映学生上课情况，采取网络授课的方式。

我是一名典型的理科男，性格温和，思维缜密。做事有条理讲逻辑，我在给学生讲授知识，引导思维的同时，更注重对学生逻辑思维，拓展思维的训练。现任初中数学老师，小学数学老师，擅长初中数学教学。我认为教育，教和育不可分离，在教会学生知识的同时，更应该让学生明白做人做事的道理。我任教2年多，带过多名学生，我会针对每个学生不同的特点，因材施教，提高学生的成绩。我在给学生讲授知识，引导思维的同时，更注重对学生逻辑思维，拓展思维的训练。有的学生没有学会而丢分，有的学生粗心丢分，有的学生书写乱而丢分，每个人的问题都不一样，我会针对不同的问题给出对应的解决方案，提高学生的成绩。

1、本人对待事情认真，有责任心和耐心。2、知道如何激发学生学习兴趣，善于和学生沟通，因材施教。3、获奖经历：获得过学校二等奖学金，优秀班干部，优秀团员，大学四六级考试已通过，计算机二级已通过。教学经验:1.带过小学语文数学，学生有较大的进步，有责任心和耐心2.带过初二数学，初三数学化学，均获得学生家长好评3.带过高一数学，化学带过有一定的教学经验，知道如何激发学生学习兴趣，善于和学生沟通，因材施教获奖：获得过学校二等奖学金，优秀班干部，大学四六级已过

曾任家教三年：1.带过一名初中学生英语两年；2.一名初中学生数学半年；3.同时带一名二年级和四年级学生所带学生的学习习惯、学习方法、学习成绩都有明显提高。我为人亲和，善于站在孩子们的角度思考问题，从而发现他们的知识漏斗。善于与孩子沟通，对于优点充分表扬，对于不足找到合适的方法帮助他们改正和提高。曾任家教三年：1.带过一名初中学生英语两年，中考英语取得了还不错的成绩；2.一名初中学生数学半年，考取了重点高中；3.同时带一名二年级和四年级学生，各方面明显提高。在教学中，我善于引导孩子们主动思考，帮助他们找到思维不连贯的点，慢慢提升。