作文获过北京市作文证书(两次)初中获过三好学生爱好读书，摘抄，看电影，旅游……在这些过程中我会记录自己的感受，想法，这也是提升语文的一种方法。在生活中学习语文提高语文。…………总之，我热爱语文，有自己的学习方法。督促孩子，语文需要长时间才会提高，培养读书的习惯。等等，因为我也是学生，所以我会已朋友的身份去约束，更多的是提醒。他们会把自己在学习生活中遇到的困难询问我，我都会帮助解答。因为年龄相仿所以他们就愿意跟你说，效果还不错。

平时业余时间喜欢唱歌，能够弹简单的吉他曲，最近正在学滑板。高中时在理科实验班，高二参加全国中学生生物竞赛，获得全省三等奖。最开始的志愿是学医，为此高中时认真学习生物、化学，因此这两科成绩一直以来都比较好，据年级前列（基本上是前十），高中期间连任化学课代表三年，工作认真负责，多次获得优秀班干部奖，深受各科老师喜欢。高考英语143分，在校期间英语成绩优异，班里前五左右，英语作文曾被选作范文全班背诵。初中时一直是年级前二十，数学、英语、化学成绩优异，化学基本接近满分，基础扎实。高中毕业后的暑假和同学一起合办辅导班，我负责教高中生物和化学。偏重于辅导功课，答疑解难，单纯授课较少。因为我高考成绩并不算太高，不比考上清华北大的同学们，所以学生们有些不太信任我的能力，以至于对我的一些解题方法持怀疑态度。为了取得学生的信任，我私下搜集整理相同类型的题目，争取每一种解题方法都有三道以上的对应题目，举一反三，最后学生们都很相信我的能力了。

本人爱好英语，喜欢交朋友，曾参加过本科大创中获得校级三等奖，并以实验内容以二作身份发表了一篇英文sci文章，研究生阶段也有文章继续产出在发。曾参加中国网球公开赛志愿，并获得优秀志愿者。本人性格开朗，认真负责。对于做家教来讲，负责一定是最重要的，本人有信心并且承诺帮助孩子提高成绩。让孩子在考试路上加一把劲。对于孩子来说，在课外还要进行额外的课程，多少回有一些抵触，作为家教的我们不光要交孩子知识，还要在情绪上引导孩子，关心孩子，努力让孩子的注意力集中在学习上，还要成为孩子的朋友，关心他们，照顾孩子情绪，并让孩子体会到学习的快乐，爱上学习。

本人毕业于英语专业，在职MBA，英语为工作语言，长期从事国际贸易和企业管理，有长期国外工作和生活经历，有不同所有制和不同文化背景公司工作经历，现为自由职业。喜欢阅读、音乐、棋类、健康养生、太极和户外运动。近些年同一些教育机构和公立学校合作教授初高中同步英语、在职研究生考试英语、英语口语、商务英语、棋类和太极。擅长小班授课和一对一辅导，注重学生综合能力的提高而不仅仅为了应付考试。近些年在一对一和小班英语授课中针对不同性质和性格的学生积累了因才施教、因龄施教的灵活教学经验，有的初、高中学生由于学校教师或家长不正确的对待方式和方法导致逆反或厌学，有的由于学习方法不当导致单科分数低，有的受家庭环境等因素影响，因此心理沟通找到症结尤为重要。只有让孩子打开心结、拥有健康的心态，才能产生学习兴趣和建立信心，兴趣永远是最好的老师。有了积极的学习兴趣，踏踏实实从听说读写逐渐打好基本功，不死扣语法、不死记硬背、不学哑巴英语，积极互动，把课堂大部分时间交给学生，不搞填鸭式上课，让学生在轻松愉快地互动氛围中享受学习乐趣才能收到事半功倍的效果。能听懂才能会说，能互相交流才会有乐趣和信心；勤读多写所学才能有效巩固，综合运用语言的能力提高了考试取得好成绩是水到渠成的事。

本人在高中时获得全国高中生希望杯竞赛国家三等奖。在大学分别获得2014年国家大学生竞赛国家三等奖，2015年国际大学生数学建模竞赛国际二等奖，2014年全国大学生数学建模竞赛辽宁省二等奖。这是我获得过有关数学方面的奖励，自己一直很热爱数学，有一套自己的方法。还有关于自己的特长就是爱好下象棋，技术也很好。本人从大一开始辅导学生，有辅导高中的，也有小学奥数的，至今家教经验已经有四五年了，和学生相处也很融洽，碰到孩子不爱学的情况，也会耐心引导，孩子一般都很乐意学习。现在的孩子很多对学习不重视，我也会跟他们说一些以后学习的重要性，站在比较客观的角度，他们一般也都听的进去。