本人今年8月刚从美国匹兹堡大学硕士毕业归国，目前在丰台科技园从事国际业务方面的技术支持工作。从小英语也是老大难问题，初中才算正式入门。初一初二英语一直一般，为了应对中考初三开始努力背单词看语法，终于开窍，中考英语135分；进入高中，针对四川省高考英语的形式和特点，专注语法，在绝大多数时间精力被数学和理综学科占用的情况下，高考英语拿下126。大学本科大一大二顺利通过四六级。大三决定出国留学，开始学习托福。在准备托福考试的过程中再次遇到瓶颈，前两次考试分数为69，78，远远不够申请学校。同时开始准备GRE，首次考试309。本科毕业后一边实习一边为出国做准备，从较基本的单词和语法下手，结合自身特点，认真准备2个月后托福考到95分，刚好达到美排前50学校录取要求。继续照此方法复习1个月GRE，考试拿下足以申请藤校的326。在匹兹堡大学地理系读研的两年间，参与两个系里重要项目，平时也积极参加各类讲座和派对活动。从刚入学时专业课只能听懂7成，毕业的时候已经能够在日常语境和专业问题方面用英语无障碍交流。高三暑假时辅导邻居家高二的小孩，花费3周时间为其系统讲解高中语法和典型试题。学生开学考试即考出102分，比前一学期期末考试进步整整14分；在高三恶补单词之后，成绩甚至能稳定在110分段。大学时受同学推介辅导一位初中生，每周查看作业情况，检查背单词和讲解语法。一年时间帮助该学生提升15分。教学方法与理念英语学习重在积累，但是从学习到应试，都有技巧可循。​​从目标入手，因材施教，对症下药。​第一节课先了解情况，定目标，交流教学计划。​​周六周日均有时间，内容包括作业辅导，语法讲解，单词检测，听力技巧，考试准备。必要时也可帮助练习口语。

性格活泼开朗，善于表达，语言能力、逻辑性强。爱好唱歌，擅长画画，尤其水粉色彩，非常喜欢艺术，学过8年的美术，功底深厚。中高考成绩优异，班级名列前茅。高考成绩超出北京工商大学录取分数线80分。曾获“校三好”“优秀班干部”等各种奖项。高中在学校任文艺部长，工作能力强。曾教过小学数学，英语，语文，初中数学。尤其爱好数学，喜欢陶醉在解题的过程中。喜欢复杂问题简单化。让孩子能够轻松理解。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。有过一年的教学经验。感觉最累的不是教课而是备课。只有备好课才能教好课。需要花很大的精力，但总有一种成就感。曾教过小学数学，英语，语文，初中数学和幼儿美术。一般学生的问题都能顺利解决，遇到不会的很少，如果真遇到不会的，都是告诉学生老师再找找解题方法或请教他人，等到下次上课时给学生解决。或直接找其他老师帮忙解答。遇到调皮的学生是一个令人头疼的事情，只能哄他，让他听话。我喜欢与学生做朋友，有时候其实孩子的想法比老师多，应该引导孩子而不是直接告诉他答案。有好多孩子不是学不会，而是找不到正确的学习方法，而这个问题可以根据孩子的性格特点制定不同的学习方法，让孩子进步的更快更轻松！