小学参加过各类奥数竞赛并多次获迎春杯、希望杯、华罗庚金杯赛等竞赛一等奖，初中曾获数理化学科竞赛数学三等奖高中入选校足球队，并随队获北京市中小学生足球联赛高中男子组季军平时爱好踢足球、下围棋，围棋水平业余四段很抱歉，在上大学之前从未有过家教经验。但是曾经接受过一些家教辅导，可以从学生的角度了解一个好家教需要拥有哪些能力与技巧。虽然之前从未当过家教老师，但我会努力学习，争取为学生带来良好的上课体验与效果

学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维潜力，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，是一名全面发展的合格大学生。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。爱好:打篮球，跑步等运动。每周都会抽空去玩耍。家里有老妹在读高中！学生没有耐性！坐不住！(劳逸结合，玩好才能学的好——个人见解)学习对学习没有兴趣！(从一点突破，让学生树立信心)其他因人而异，应该因材施教。只要是学生喜欢的我个人觉得没有什么是不可以的

我性格很好相处，因为自己也是从高中过来，也理解现在的学生需要的更多的是耐心的指导，我的爱好是看排球比赛，特别是女排的比赛，他们带给我很多的正能量，我也更好的将女排的不服输的坚韧的性格带到我自己的生活中，在高中，我获得过创新能力数学竞赛河北省二等奖，数学素质杯河北省二等奖。虽然我经验不足，但我有一颗爱学生的心，并且在高中经常上讲台讲解习题，我能将在高中学到的知识和技能带给学生，如果学生在我讲解的过程中有问题，可以随时提出来，我会跟他一起探讨，如果他不明白，我还再可以讲第二遍第三遍，直到他明白为止，一个问题也可能不止用一种方法，也会有一题多解的情况。

本人在校期间学习成绩优异，多长获得院级奖学金，校级奖学金和一次市级奖学金。本人性格活波开朗，善于交流，思维敏捷。在校期间担任团支书，学生会干事等职务，能够系统的完成一项工作。目前，在金融企业工作，年度工作业绩考核均为卓越，两次获得现金工作者荣誉称号。根据学生学习能力和接受程度，制定专门的教学方案。　关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

性格有耐心，有亲和力，同时也比较严格,善于对学生引导和启发。爱好硬笔书法、绘画、写作阅读。大学期间获得过全国大学生作文大赛三等奖。研究生期间多次参加学校组织的教学技能大赛，并取得了良好的成绩,在学院组织的硬笔书法大赛中获奖一等奖。大学期间有过一年的家教经验，研究生期间，在北京鸦儿小学给学生代国学课，在西海培训中心以及高思教育也有代课经历。现阶段在带一个小学六年级学生的阅读与作文辅导。教学过程中要抓住学生的性格特点，因材施教，才能让学生的成绩得到提高。