以往成绩：初高中多次获市级英语竞赛特等奖，一等奖。高中多次参加口语比赛。获得长沙市“希望之星”特等奖。成绩一直是年级第一第二，英语数学成绩尤其高。高考分数为625分。大学第一学年名列本专业前五名，获得国家励志奖学金。大二学年和第三学年都获得了综合奖学金。大学英语四级考分为653分。大学英语六级考试分数为639分，英语专业四级考试成绩为88分（总分100分）。专业八级成绩良好。大学英语口语课程得分91.自我评价：乐观向上，自信热情，有耐心，有亲和力；善于与人沟通，认真细致负责；喜欢从事教育，多次参与教育培训类工作，家教经验丰富；平时喜欢唱歌，喜欢旅游。家教经历：1、2009年10月，海淀区初三英语，学员从及格到优秀；2、2009年10月，海淀区初二英语，学员从完全无法张口读英语，到自信地掌握英语基本发音规则，愿意开口读英语，口语明显提升，成绩从不及格到70多分。3、2009年11月，海淀区小学英语，学员成绩本身优秀，获更大提升。4、2010年9月，昌平区初三英语，学员从刚刚及格到80多分。5、2011年至2013年6月，复兴门高中英语，学员语法、阅读、完型都有明显提升，高考前夕，也对学生进行一些心态等方面的考前指导，家长认为效果比较好。授课策略和方法：首先是因材施教。学生成绩不如意的原因都不一样。因此我都会先用一节课的时间检测学生的弱点和学习方法上的不足。便于之后有针对性的教学；其次是耐心应对，积极引导。学习说到底是自己的事情，家教老师只是充当引导者的角色。因此，授课过程中，我着力于正确学习方法、解题策略的传授，对于学生不会或不懂的地方，耐心引导，让学生学会自己思考，自己解答。实在不行，就先示范，再引导。如此多次，让学生既体会到自己突破难题的成就感，又建立起学生学习英语的信心。再次是真诚相待，同时严格要求。对于学生，既充当一个严格的老师的角色，又充当一个有过类似经历因此足够理解的大姐姐的角色。让学生在我的教学下即获得学习成绩上的提高，又享受这个沟通交流的过程。

本人性格开朗，稳重，有活力，待人热情，真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力，实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的，我不是太显眼。但我很踏实，希望我的努力可以让您满意。以前做过小学生家教并且辅导过一段时间的高中会考地理，学生有了明显的进步并且很认可我的教学。我可以尝试更多的教学，因为我好与孩子接触与学习，活泼大方，并且很有责任心，对一个孩子，一定会认真负责，负责到底，我相信我可以成为一位好的家教。

高中的时候物理比较好，理综高考245分，物理基本拿满，比较有耐心，可以根据需要提前做题，提前做备课，保证质量，讲题很有耐心。曾经在假期做过一段时间家教不过教的是小学生，还没有教过初高中生。

我性格活泼开朗，善于与人沟通。学习认真刻苦，工作上也一丝不苟，有很强的责任心。平时喜欢看一些英文原版电影，还有英文原版小说，经常会听VOA,BBC.从小就报课外班学习英语，参加考级。现在又就读英语专业，英语水平还不错。中考英语成绩是113分，高考英语成绩是125分。我经常参加学校的志愿者活动，去教小学生英语，效果很不错。高三暑假的时候也做过家教，教高中生英语。学生的成绩有了提高，也得到了家长的赞赏。我在授课过程中，学生有时候已经上了一天课，学了一天习，很累的时候，已经学不下去的时候，我就会带着学生读一些比较有趣的故事，帮助他们记下生词，让他们读文章练习发音。等学生一有了学习的兴致，就带他梳理课文，讲语法，做阅读，听写单词，按照教课的进度来。效果很好。

我是一个性格外向，勤奋负责的女孩，我热爱语言并有语言天赋，也能够将这种热爱与游刃有余传递给我的学生们。高考时语文123分，英语139分。大一学年学习成绩专业第一，荣获国家励志奖学金，以及校级三好学生称号。学生们都认为我是非常有趣的老师，很有风格有方法。我也曾在新东方实习过，当过名师邓小龙老师的助教。我热爱家教事业，因为在收获责任感的同时，我也能收获到帮助别人的喜悦。我在高中毕业的暑假和寒假，以及今年都曾帮助过高中学生补习英语和语文。今年帮助一名高三学生提高英语，才3月初的60多分提高到最后一次模拟考试的95分。家教中最大的问题就是学生没有兴致，我就从不同的角度带他认识到语言的美妙以及用途，包括和他练习口语，唱歌，带他和外国人搭讪。最重要的是让孩子认识到英语的重要性。学生最后是由衷地喜欢上了英语，这样就会自发地去学习，去提高，这也是解决问题的根本。