本人热情开朗幽默有耐心了解心理学知识认真负责对于英语有一套自己总结得出的方法也系统的学习过考研英语获得过全国英语比赛个人一等奖和个人二等奖在辅导学习的同时还可以帮助学生在学习上遇到的心理问题帮助学生减轻压力轻松的面对学习曾在初中高中时在老师的指导下帮助班上同学提高英语成绩，大学时也辅导过英语这其中主要存在的问题大多在于基础不牢学生无英语系统知识零散对于知识点无法灵活运用等。我主要从基础和系统两方面同行。基础是指单词和语法系统也是在学习前两者的基础之上用尽可能简单清晰的例子和需要帮助学生形成英语思维坚持下去成绩一定会有所提升

获得了英语四级六级证书，专四专八证书，雅思。在校期间获得外国语学院语音大赛一等奖，外研社杯写作大赛三等奖。在学校任外国语学院文艺部副部长。初高中时期英语成绩一直是班里第一，最擅长的科目是英语。为人负责有耐心，善于和学生之间打交道，沟通学生的情绪问题，及时解决学生在学习上的问题。大学期间辅导过小学生全科，学生有了成绩上的提高。暑假期间，在课外辅导班做过助教，协助老师上课，批改学生作业。对学生有耐心，负责。目前在雅思培训机构做辅导老师，相信自己有能力可以帮助学生，根据学生情况，辅导学生，促进学生成绩提高。

经常看英文小说，获得初中英语竞赛全国三等奖，6级已过本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷。

获得过全国创新英语作文大赛三等奖奥林匹克英语竞赛全国三等奖曾有过三个月在新加坡留学的经历我做事严谨有责任感喜欢与小朋友相处，为人正直大方，乐观开朗。对待学习方法有自己的认识和体会。教学时有耐心高三暑假做过小学全科辅导老师一个月。和学生相处友好，有耐心有责任感。善于发展出与不同学生的相处和教学模式。教学氛围认真不死板，对待学习方法有自己的认识和体会并乐意与学生进行交流和沟通。也善于和家长进行交流和沟通，多方面帮助学生有所提高

耐心细致，责任心强。曾在本科期间去小学支教，去国家图书馆做志愿，经验较为丰富，能和学生良好沟通。现有法律职业资格证书、英语六级证书、计算机二级证书、会计从业资格证书等。曾在吉林省吉林市英语演讲比赛中获得一等奖，曾多次在吉林省桦甸市华英培训中心担任英文晚会主持人。平时乐观积极，热爱运动，如游泳羽毛球跑步瑜伽。曾在支教过程中遇到学生厌烦书本兴趣不高的情况，尝试将图画运用到教学中，另外构建知识的整体框架，使得学生暂时从繁杂的课本内容中抽离，在经过一些简单的使用后提高学生的自信心和兴趣，效果较好。曾遇到学生比较内向，则采取鼓励式教育，从他感兴趣的点入手，将生活兴趣和知识相结合，并多分配给其易完成且新颖的任务增强信心。对于调皮的学生，则采取”交换”式方法，即高度集中学习2h可充分玩耍30分钟，但期间有老师参与，将其往正向引导。