性格:乐观开朗、有责任心，两年的大学生活，让我的人格真正独立健全，一年的国外交换学习，让我在思想和专业知识方面都有质的转变。不过，经过三年的学习生活，让我更热爱自己、热爱生活，也想要实现经济上的独立，所以选择做兼职，也可以与我的特长相结合。爱好:辩论舞蹈。辩论带领我走进思辨的世界，舞蹈带给我我想象空间和美的享受。奖项:“指南针辩论赛”最佳辩“高校啦啦操比赛”铜奖家教经验教少，但是有幼妹小学三年级，经常为其辅导课程。小学生的辅导的主要问题在于注意力难以集中和传达信息方面需要一定技巧。通常，可以通过改变一般教学形式，引起其学习兴趣开始，比如，英语学科，可以通过单字游戏、口语交流以及英语动画电台交流等引起其学习兴趣和注意力。其次，传达信息方面，细致的解读为主，耐心为辅进行辅导。中学生辅导主要问题在于知识框架的掌握较零散。第一步，要为其构建知识框架，养成其系统性的思维能力。第二步，在知识框架上一步步攻破，比如英语学科，先构建每个单元的对话主题框架，再从语法单词句子文段以及听力口语阅读作文各个方面进行攻破。

本人为大二女生，性格温和，能与不同性格良好相处，喜爱游泳、羽毛球等运动，曾学习古筝。高中时期:高一高二高三时期均获得三好学生希望之星英语口语河北省二等奖大学时期:在大一获得综合奖学金（年级前30%）在高中保送过后进行返校助教期间帮助班里学生取得进步。用自己的真实的经历及经验进行上门的各科具体学习方法辅导、励志教育，几次后学生取得从年级1000名到400名的进步，获得了家长的感谢及助教班级班主任老师的表扬。

民族舞10级高中数学竞赛区级奖项高中英语竞赛区级奖项个人比较爱好写作和阅读，目前在尽力阅读莎士比亚全集的英文版，处于备考雅思阶段擅长写文，不过是作为一大爱好存在，喜欢抄录各式每句，偶尔会写点电影或者文章的观/读后感暂时只教过自己弟弟（小学五年级），暑假在家负责管理他的所有学业内容，包括小学奥数与剑桥英语在内古诗词鉴赏与作文评改也都有一起进行作文普遍问题在于总是写流水账，所以我帮他在集中适当的位置增添了些许修辞手法用以润色小学英语主要问题在于口语与单词的背诵，因此每天进行适当的口语对话，并且每天规划固定数量背诵的单词奥数由于自身并未学习，所以一般讲解前会先看一遍他的课本，选择他能够听懂的方式进行，以免自身的解答方式与其冲突或者不能被接受

性格幽默风趣，而且特别喜欢孩子，在校期间经常参加学校演出和社会公益活动，去养老院义务演出，专业成绩一直在班里名列前茅！拿过奖学金，经常出去给学生讲课，有三年以上教学经验！并且能和孩子融入到一起！从自身出发，以孩子为中心，认真耐心地教会每一位孩子！有些孩子基础差，甚至在班里是倒数的成绩，但是通过我耐心的辅导，现在已经赶到了班级前20名，一下子进步了20多名！家长非常高兴，我自己也非常有成就感！所以在我以后的从教生涯中，我都是一丝不苟的对待学生！不敢有任何放松！

本人现在就读于北京语言大学翻译(英语)，英语基础良好。除此之外，我钢琴已通过10级（上海音乐学院证书），高一时曾当过半年多的艺术生，学过一些专业知识。我性格开朗随和，对待学生有耐心，表达能力强，能和学生愉快相处；同时，也能针对不同学生因材施教，用学生能够理解的授课方式去讲解知识。曾辅导过初二学生，教授其部分新概念英语二的文章，从语法，口语方面着手提高学生的基础，成绩显著提高，也使学生热爱学习英语这门科目；曾辅导过高三学生，从解题技巧，语法方面入手，其成绩有所提高，从不及格到及格。