我是数学专业本科出身，于18年考入北京科技大学数学系。高中教师资格证，在市里有四年的代课经验。本人性格十分开朗，诙谐幽默，十分能带动学生的学习趣味性，不会说将知识生搬硬灌给学生。还有就是对待学生有足够的耐心与热情，喜欢把自己的见解拿出来与学生共同讨论。经过这几年的教学经验积累，我一直主张快乐教学法，由浅入深，讨论式的学习知识。对于所要带的学生，我会根据各人不同的问题与特点，做出不同的教学方案，找到只适合学生本身，属于学生自己的学习方法与学习技巧。教学方面，主要教授各年级数学，和初中物理。本人大学四年带的学生有二百左右，有带过艺考生，春考生，文理科生，各种需求的学生。而且由于本人比较喜欢和学生打成一片，授课方式新颖，所以很多学生会在我教完课以后很久仍能牵挂着我。带过的学生其中有文科数学学生一模145近满分的成绩找我补习一些学习方法，有很多物理不及格的学生能提高到80多分，最终能考上理想的高中。有高中成绩在本科线下方，最终数学成绩不扯后腿的情况下，考入本科院校。更多的是不能考上高中大学的学生通过补习，使得偏科的科目不会太影响总成绩。

本人热情开朗，性格活泼，善于和他人交流，有耐心，可以和学生建立良好的关系。曾经在高中和大学时期担任班长等各种职位，具有较强的组织力。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。我曾经获得过奥林匹克竞赛高中生物全国二等奖。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。

数学竞赛省三等奖化学竞赛省一等奖（其实我高一就已经提前参加过一次化学竞赛了，当时也过初赛了，复赛拿了省二，高二的时候拿下省一）物理竞赛省二等奖生物竞赛省二等奖苏教国际杯作文大赛一等奖爱好画画，性格随和阳光而且我是江苏考生哦，高考地狱级别难度，你懂的~熟悉各种理科课程的教学，尤其擅长物化的教学，适合针对章节的小范围知识讲解，且擅长传授拿分技巧。而且因为本人参加的理科竞赛都拿了奖（数理化生），所以也可以从更加本质的角度讲解一些疑难点。做过不同学科的助教。主要是给机构里面聘请的老师批改作业，检查孩子们的学习情况。

性格开朗，暑假带过小班高一升高二数学，很收学生欢迎，曾获得市三好，全市数学竞赛一等奖，英语一等奖，四川省三好,全国作文竞赛一等奖，有耐心，不会的题可以用有趣的方法解决，有一套独特的数学学习法想赚点学费日后留学暑假带过一个高一升高二5人小班，因人施策，不仅带学生学习进步，还可做高中心理适当辅导，在学习上对学生严格要求，私下可以用朋友方式交流学习方法，有极强的责任心、力求完美，刚柔并济的方法，让学生不仅在学习方面进步，更养成优秀的学习习惯，坚韧不拔的学习风格

本人性格活泼开朗，长相甜美，平易近人，为人随和，喜欢与小朋友相处，平时多听听音乐、看看书，学习认真，学生工作尽职尽责。一直以来我都是老师眼中的勤奋刻苦的好学生，家长嘴中的听话好孩子，同学之间的好朋友，努力做最好的自己。高考结束后那个暑假在一培训机构做老师，给小学生讲语文数学课，小孩子一般都比较调皮，上课的时候小动作多，不好好听课，扰乱课堂纪律，首先这些我都明白，毕竟自己也是从小孩子过来的，所以我心平气和的教导他们，告诉他们这么做是不对的，上课的时候应该认真学习，下课了咱们一起好好玩。