善于与人交流，在学习中善于抓住重点，参加全国奥赛获得一等奖、联赛、中考物理成绩优异满分、高考理综成绩满分，以优异成绩考入北京大学，物理满分，有自己的一套教学学习方法。5年以上家教经验，家教经验丰富，善于诱导学生思考，启发式教学！授课深入浅出，善于抓住重点、要点、难点，使在快乐中学习，寓学于乐，让学生在快乐中学习，学生提分迅速。

高中就读于北京市重点高中，成绩优异，有独到的学习方法，不拘泥于做题，曾获得北京市数学竞赛三等奖，校级数学竞赛一等奖，北京市化学竞赛三等奖（均有证书），并评为校级三好生，理科成绩突出，英语口语不错，常年位于年级前30.做事认真负责，善于沟通，循序善诱，乐于启发，爱动脑，有良好的学习习惯，希望给你带来最大的帮助。曾辅导北京市14中学一名高三学生，经过一学期的辅导，基础薄弱的他数理化成绩提升迅速，模拟考试曾进入年级前100（经手前成绩在年级200左右），今年高考成功考入北京工业大学机械自动化专业，受到好评（可电话联系询问）

高考成绩634（08届陕西应届生）擅长物理数学等理科逻辑思维性强的学科。现就读于北京师范大学物理系，每年都有专业奖学金，并且在各种教师技能大赛中获得一、二等奖，第三届全国大学生物理教师技能大赛一等奖。曾在高思教育实习。本人性格比较活泼，善于与人沟通，容易与学生很快熟悉起来。做事认真负责，对于能做到的事，并且答应别人的一定办到，万一办不到，一定想办法补救；对于不能够办到的事不会轻易答应，以防耽误别人。时间观念非常强，不喜欢迟到，当然也不喜欢对方迟到。普通话等级考试成绩为二级甲等，达到国家对中学语文老师的标准。并且语言表达清楚，逻辑清晰。带过初中物理家教，直至小孩中考结束，家长和小孩对于我的表现非常满意，中考结束特意打电话道谢，告诉我小孩成绩有很大提高。我对于初中小孩的家教是通过寓教于乐的方式进行的，因为我认为初中生刚接触物理，对于物理并不是非常了解，可以在平时的家教中贯穿一些有趣的物理现象，有助于学生对物理产生兴趣，毕竟有了兴趣才有学习的动力。对于学生在平时学习中遇到的问题，我市主要通过思维疏导来解决的，并不是直接给他解出结果，然后让学生照抄，而是通过步步引导，让学生自己用课本上的知识来解决，在必要的时候加以提示。物理学习需要的是方法，而不是简单的对公式、概念、规律的死记硬背，这样学出的是死物理，没有变通。我主要通过引导学生对知识进行总结，然后学会一种方法，而且我喜欢在讲题时先让学生讲出自己的想法，然后再给出自己的想法，进行对比。必要的时候，当我觉得他做得非常好，然后我就会假装自己的方法很笨，让学生觉得很有成就感，从而又增加了学习兴趣。

高中连续三年班级总成绩第一，尤其擅长数学、物理。曾获物理竞赛市级二等奖、数学竞赛校内一等奖、校外三等奖。大学阶段获物理竞赛校内一等奖、部分地区大学生物理竞赛二等奖。本人性给开朗，极具耐心，能认真分析学生的不足之处，因材施教，尤其擅长运用多种方法解决问题。但是，本人英语、语文水平一般，如有这方面需求的同学可以寻求他人帮助本人从事家教工作一年，善于分析学生出现的问题，让学生真正知道自己的错误，并从根源上杜绝再犯。

本人性格活波开朗，语言表达能力强，能很好的与学生、家长沟通交流。大学期间获得两次校专业一等奖学金，一次校专业二等奖学金，省级三好学生；通过英语四六级，计算机一二三级；演讲比赛最佳辩手，健美操大赛一等奖1.2007年6月，石家庄81中一名艺术生顺利通过文化课考试。这是一个叛逆的学生，爸妈做生意家里很有钱，但她就是不愿意跟爸妈交流总是顶嘴，我从3月份开始教她，刚开始她对我也有排斥，我就很耐心的给她讲，慢慢的交流多了就对我谈心里话了，我讲的内容她也愿意接受了，最后文化课考试顺利的通过，爸妈非常高兴，最后我们一起吃了次饭。2.2008年5月，一名石家庄17中高二学生顺利通过会考。3.2008年11月，一名石家庄40中的初二学生年级排名上升200名4.2009年7月一名石家庄27中的初三学生顺利考上27中重点班，这个学生很勤奋，但就是方法不得当，知识没有形成体系，我通过将近三个月帮她串知识点，总结归纳效果不错。5.2010年5月一名石家庄28中的学生物理由30几分提高到66分6.2010年6月一名石家庄17中高一学生分班考试考入班级前十名分入重点班