我性格热情开朗，热爱生活，乐于与人交流。爱好看与中国传统文化有关的书籍或纪录片，尤其喜爱中国古建筑，故常趁假期行万里路。中学时常有文章发表于校刊上，也曾作为范文刊登在市教育网上。高三时每次月考结束后，我的作文常常作为优秀作文被复印并发给全年级同学参考。中学阶段曾参加化学和生物竞赛。化学为省二等奖。生物为市一等奖。大二即一次性通过大学英语四六级。大学高数为满绩。曾获国家励志奖学金。我曾于高考完的暑假在补习机构当助教，督促补习完的孩子完成老师布置的任务，并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学，严格对待，比如听写单词，必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学，耐心地讲解其不懂的问题，直到其掌握为止，即使超过工作时间也无妨。

很有耐心，性格比较沉稳，会和学生交流。能管住学生。爱好看书看电影，常打乒乓球。喜欢烹饪，养一些花草。高中获得过生物竞赛省一等奖，全国三等奖。大学获得过国家励志奖学金，北理工优秀学生奖学金等，科技竞赛奖项获得过北理工世纪杯二等奖从大一上学期开始做家教，一共带过三个学生，分别上初一初二初三，有个学生从初一带到初中。有两个学生属于成绩较差，一个是成绩优良。把一个学生数学从二十分提高到七十分，初三的学生中考考上的是北交大附中(学生都是房山的)。补习着重增强学生的基础知识，养成良好的学习习惯与方法。

本人毕业于东北大学，高中理综成绩271分，最擅长物理。为人乐观开朗，善于沟通，能充分调动学生学习的积极性，全职工作为成人职业资格教育培训，特别热爱高中物理学习和研究，想找一份高中物理的家教工作。自上大学以来，共从事31人的高中物理教学，高三最多，也都帮助这些学生在物理方面有所进步，学生类型包括从基础不好的学生，到高考成绩649分的学生，能准确把握学生弱项，有针对性的进行教学2011年—2015年，在沈阳上大学期间一直从事高中物理教学工作，在机构上过一对四与一对一的教学2015—2016年，在天津从事家教高中物理，主要为一对一2016—2018年，在河北秦皇岛从事高中物理教学

1、性格：开朗，认真负责，诙谐幽默，容易相处会非常认真负责地完成任务，尽全力，比较有耐心，学习经验多，亲和力比较强，容易交朋友2、爱好：读书，健身，看电影，爱好没什么很大的嗜好3、特长：微信推送，或者Ps，剪视频，文案，经常自己写文章做推送。高中在衡水中学学习数理化，基础知识扎实，也经历体验过衡水中学的教育方法和自我学习的方法。4、获奖：高中，高二，全国创新学科竞赛河北省物理二等奖，数学三等奖曾经做过沧州龙门辅导的助教，负责管理学生和讲解习题。也在暑假期间辅导过初三学生的提前预习和知识体系的复习。我认为学习是需要外界启迪和自我奋进这两方面的合作的，学生为什么学习需要家教，不仅仅是因为基础知识的欠缺，更重要的是学习习惯方法的不正确、学习热情不足、个人被重视的程度导致自信不足。教授学生，在充足备课的情况下，去解答习题，去规划安排学生的日常学习、知识弥补、自我奋进，这样才是最重要的，是对得起家长的苦心和所付的费用的，总不能一直请家教、补习，最好的是一同补习知识基础并且学会学习、给出未来迷茫的指引。从前做家教和助教的时候，我会兼顾学生和家长两方面的需要，做好两方的沟通，争取给家长一个好交代，也争取不让学生太反抗，主动去学习做好自己，比如给学生讲题，出卷子，关注他成绩，出错率，答题速度等。平时会根据学生的学习状态和水平，设计学习方案和补习内容，会为学生整理思维导图，督促日常的学习和改错本，为学生整理知识内容，争取学生实现自我学习，在我的帮助下正式出师，告别家教之类的辅导，自我学习是最好的，帮助学生做出成果，这样我的家教等级会提升，是个人的成就，也同时让学生自我学习，体谅父母。负责，认真对待，可以根据要求更改自己的方法模式。会给学生分析出错原因，给出一些建议指导一下学习方法，可以课下监督一下学习，比如每天询问。授课时间可以自行商量，具体会体谅学生和家长的。

性格:个性稳重，思维严谨，乐观豁达，容易相处，责任心强。爱好：旅行，游泳，滑雪，健身，读书。证书:大学英语六级，证券、基金从业证，大学计算机二级证书。连续三年获学校奖学金①、提前备课，熟练掌握教学知识体系Ⅰ.备课本，像老师一样写教案Ⅱ.提前总结重难点，科学分配教学时间②、观察记录，充分了解学生知识强弱Ⅰ.课中标记Ⅱ.课后总结Ⅲ.定期向家长反馈③、一课一练，让学生掌握知识并运用Ⅰ.概念先行Ⅱ.例题跟上Ⅲ.对应练习