我平时是非常有耐心的人，表达能力比较强，也喜欢与别人探讨，身高182，颜值也过关，我爱好运动，喜欢打篮球和美术我也比较爱好数学，我的头脑比较灵活，对问题的思考比较深入，思维也很开阔因为高中课业比较重，竞赛参加的比较少初中参加过数学竞赛，并且是一等奖虽然高中没怎么参加过竞赛，但我的成绩始终是很稳定，并且是班级的前几名我曾经在掌门一对一上教过半年奥数学生有的时候对数学理解能力比较差，我就会去引导学生，通过自己的学习经验开阔学生的思路有的时候学生理解的比较慢，我就会多教授几遍因为学习不能急于一时，我认为重要的是授之以渔，教会学生对不懂的一类题的解决技巧，后来这名学生在解决问题的同时，不但开阔了思路，更加增加了他对数学的兴趣

性格随和，高中足球队成员，帮学校拿下第一成绩，迁就孩子，一切听从家长的安排，小学时全国高数第2，爱好台球和足球，日常写一些小说随笔，开朗活泼，爱和孩子玩能接受家长建议，去年以优异成绩加入中国共产党，现任班级班长，学生会副主席，宿舍舍长，能帮助孩子成长，提高学习成绩，培养孩子三观。高三时辅导小学全科，孩子不听课我会耐心讲解选择孩子喜欢的方式为他讲解，孩子不完成作业，我甘愿空下半小时陪他完成，能和孩子和睦相处，帮助孩子提高成绩，培养孩子正确的价值观和人生观，给他了解现实世界，让孩子明白生活的意义。

本人毕业于东北大学，高中理综成绩271分，最擅长物理。为人乐观开朗，善于沟通，能充分调动学生学习的积极性，全职工作为成人职业资格教育培训，特别热爱高中物理学习和研究，想找一份高中物理的家教工作。自上大学以来，共从事31人的高中物理教学，高三最多，也都帮助这些学生在物理方面有所进步，学生类型包括从基础不好的学生，到高考成绩649分的学生，能准确把握学生弱项，有针对性的进行教学2011年—2015年，在沈阳上大学期间一直从事高中物理教学工作，在机构上过一对四与一对一的教学2015—2016年，在天津从事家教高中物理，主要为一对一2016—2018年，在河北秦皇岛从事高中物理教学

1、性格：开朗，认真负责，诙谐幽默，容易相处会非常认真负责地完成任务，尽全力，比较有耐心，学习经验多，亲和力比较强，容易交朋友2、爱好：读书，健身，看电影，爱好没什么很大的嗜好3、特长：微信推送，或者Ps，剪视频，文案，经常自己写文章做推送。高中在衡水中学学习数理化，基础知识扎实，也经历体验过衡水中学的教育方法和自我学习的方法。4、获奖：高中，高二，全国创新学科竞赛河北省物理二等奖，数学三等奖曾经做过沧州龙门辅导的助教，负责管理学生和讲解习题。也在暑假期间辅导过初三学生的提前预习和知识体系的复习。我认为学习是需要外界启迪和自我奋进这两方面的合作的，学生为什么学习需要家教，不仅仅是因为基础知识的欠缺，更重要的是学习习惯方法的不正确、学习热情不足、个人被重视的程度导致自信不足。教授学生，在充足备课的情况下，去解答习题，去规划安排学生的日常学习、知识弥补、自我奋进，这样才是最重要的，是对得起家长的苦心和所付的费用的，总不能一直请家教、补习，最好的是一同补习知识基础并且学会学习、给出未来迷茫的指引。从前做家教和助教的时候，我会兼顾学生和家长两方面的需要，做好两方的沟通，争取给家长一个好交代，也争取不让学生太反抗，主动去学习做好自己，比如给学生讲题，出卷子，关注他成绩，出错率，答题速度等。平时会根据学生的学习状态和水平，设计学习方案和补习内容，会为学生整理思维导图，督促日常的学习和改错本，为学生整理知识内容，争取学生实现自我学习，在我的帮助下正式出师，告别家教之类的辅导，自我学习是最好的，帮助学生做出成果，这样我的家教等级会提升，是个人的成就，也同时让学生自我学习，体谅父母。负责，认真对待，可以根据要求更改自己的方法模式。会给学生分析出错原因，给出一些建议指导一下学习方法，可以课下监督一下学习，比如每天询问。授课时间可以自行商量，具体会体谅学生和家长的。

非自夸，自我感觉还是有很多优点，比如诚实守信，认真负责，沉着耐心，热爱学生，善于学习，勇于创新……在这个相当一部分人信奉“天下熙熙，皆为名来；天下攘攘，皆为利往”的社会，不失其赤子之心，修炼其人格魅力。总之，不敢说德艺双馨，至少是德才兼备吧。在20年的语文教学工作中，多次获得“优秀教师”的荣誉，并长期担任班主任、学科带头人。在20年的高中语文教学工作中，本人已总结出一套快速提高学生成绩的方法。孔子说：“有教无类”，《史记》有云：“尺有所短，寸有所长”，不管什么样的学生，都有他（她）的特点。我擅长的就是通过分析试卷，找出学生知识的薄弱环节，有的放矢，进行专项训练，直到学生的学习成绩有明显的提高，并爱上语文学习。