我是一个活泼开朗的双子座男孩，有着年轻人的热情和激情，充满了上进心。我总是告诉我自己，如果你想做一件事情，那么不要畏缩，要勇往直前。我喜欢结交朋友，并相信黄金有价情义无价，所以我的朋友有许多，我喜欢倾听朋友们的话语，并理性分析，许多时候都会帮朋友们出主意。活泼的我有着广泛的兴趣，我喜欢爬山、游泳、打篮球、骑自行车、钓鱼、看书……我大学前是在宁夏学习的，中考以全自治区第五的成绩进入自治区最好的高中——银川一中，并且学校免除我三年的学费和住宿费，虽然高考失利，但是我还是考入了211重点大学的重点学科，并且现在向着行政保研的目标而努力着。对于自己的评价，我自信我有不错的管理能力和领导能力，大学三年，我连任3年班长，并现任年级长（17个班的大班长）；我做过两年的志愿服务（青年志愿者协会），并担任了一年的协会部门部长，但是因为有考研的想法而放弃了担任会长的机会，我参加过许许多多的志愿活动，包括去敬老院、去动物保护中心护理动物、参加第三届国家机关运动会志愿服务、支教等等。对于我的能力，同学们和老师还是比较认可的。我很热心，也很有时间观念，宁愿提前到也不愿准时到，我相信，以我的热情和激情，一定会让选中我的家长们满意的。我做过一次家教，虽然是熟人，但是还是按照正规的方式担任的。这是一个小男孩，初二，成绩非常差，班里排名倒数，家长很是发愁，我的任务是辅导孩子做好暑假作业。我的思路是先了解小男孩的基础和对学习的认知，发现他的基础非常差，对学习可以说是厌恶。我认为，要想学习好，起码不能对学习反感，所以我觉得不论如何都要引导孩子培养学习兴趣。我有我自己的辅导方式，对于数理化等学科，先对知识点进行系统的引导教学，然后挑选有代表性的题目给孩子做，然后根据他的作答和题目的要求给他分析该题目涉及的知识点，并进行相关扩展，然后归纳此种题型的做法，之后挑选另一道相似的题目，让他做出来并把思路讲给我，因为只要他能讲出来，就说明他掌握了；对于英语，我觉得不能单纯的看教科书，得从孩子的兴趣入手，因为语言是一个长期学习的过程，要形成习惯才好，所以我觉得可以由另一些比较有趣味的方式入手来进行引导。我十几年的学习过程中遇到过许多好老师，他们的方法我已经深深记在了自己的内心，我相信，他们的良方我会发扬光大，让更多的孩子能够不再将学习当做是一种负担。总之，我的家教理念是：引导胜于教导，兴趣为先；方法胜于答案，归纳为重。我相信，以我的热情和激情，一定会做好家教工作的！

本人性格和善，乐于助人，有耐心，在学习上努力，曾经在高中有幸参加四校联赛，成绩不错，高中曾为三好学生并取得奖学金，并免去了三年的学费，在学习上认真刻苦，在大学期间也获得了奖学金，理科知识基础扎实，尤其擅长数学专业。曾经带过一名初中学生的数学，他不爱学习，成绩不好，经过一暑假的学习，他的数学成绩有提高，在其余时间我也给妹妹，弟弟带家教，初中的学生有些是不懂的，有的知识让他理解了，他自然也就会了，还有就是需要巩固知识点的。

擅长数学，数理化尤为突出，在高考中也取得不错的成绩，数学差六分满分，本人性格开朗，为人和善，对待学习、工作认真负责。学习上成绩位于专业前列，曾多次获得奖学金；工作上，曾担任过村主任助理，有一定的社会工作经验......本人家教经验比较丰富，曾指导过韩国孩子，也曾教过两个高三理科的孩子，他们的成绩都有明显的提高，也指导过小学的孩子，跟孩子的关系相处不错，直到现在还跟孩子保持联系，经常通过上网指导他们的学习......

中学时成绩优异，获得过多项竞赛奖励，3届北京市化学竞赛一等奖，第二十三届高中生数学知识应用竞赛二等奖，首届高中生技术创新设计大赛一等奖。喜欢、擅长化学物理、数学也不错，都可以辅导成绩中等左右的学生。我刚刚经历完高考，是一名大一的学生，还没有家教经验，但是毕竟我刚从中学阶段走过来，更了解、熟悉中学生，以及中学生的知识。有很多经验可以传授给学生，让学生有很大的提升空间。我会尽我的努力，把我掌握的知识传授给孩子，我相信能使孩子得到很大的进步。

本人为北京第二外国语学院大三学生，英语能力较强，已高分通过英语四、六级，以及英语专业四级考试。性格外向，善与人沟通交际，有责任心。我本人为国际文化贸易专业学生，但是所学课程基本与英语专业相同。英语听说读写各项能力较好，土生土长北京人，不用担心英语发音的口音问题。1.辅导过一小学六年级男生，课程为语数英全科。男孩较为调皮，不爱学习，经我与他沟通交流以后，与他渐渐成为朋友，并耐心的为他制定完整学习方案，经过一段时间的学习，其成绩均有提高，特别是英语成绩。2.辅导过一初二即将升初三的女生英语。女孩非常内向，且英语基础很差。我从基础音标开始为其辅导，耐心与女孩交流谈心，帮助其成绩有所提升。