做事情认真负责，办事可靠，乐观，积极上进，态度比较好，能及时完成任务，待人比较诚恳大方，喜欢和学生打交道，学习上很努力勤奋，曾经高中英语从高一的90分提高到高考英语140分，文科数学从高一的72分提高到高考的136分，有提高成绩的经验.教过一个初中生英语和数学，现在班级排名均占前五，效果很好；2011年暑期自己办了个初一英语辅导班，招了16个人，学生学习英语兴趣得到大大提高；现在正在教一个高三女孩英语，正在逐步提高；不嫌英语基础差，每次进步一点点~O(∩_∩)O

2007-2010两次荣获“综合二等奖学金”2007-2010四次荣获“综合三等奖学金”2008-2009山东交通学院“优秀共青团员”2008.05山东交通学院“军械知识竞赛”中获得二等奖2008.12山东交通学院“校园献计大赛”中获得三等奖自己生平就喜欢读书，阅历广泛。闲暇时会听听音乐什么的，是比较好静的人。性格平和，有耐心，跟学生处得来。大二和大三暑假期间在家自办初中物理和英语补习班，学生人数为10人左右大学在山东济南读的，大学期间也有任家教的经历，相信可以和小朋友或者中学生都相处的很好的。大学期间数学和英语学的也挺好的，英语CET-6过了，数学的话考研时数一考的也很好

我小学时就读于湖北省当阳市太子桥小学，这是一所有历史渊源的学校（据悉是三国时战乱之下刘备之妻怀抱刘禅藏于一座桥下躲过了危难，此桥后被名为太子桥）。在校期间，长期担任文娱，宣传，或清洁委员职务，锻炼了实干及领导能力。爱好书法和国画，小学六年一直勤学苦练，并小有成就。曾获全国少儿书画大赛三等奖，湖北省书法大赛二等奖。我最擅长的是隶书和花鸟画。初中时，我就读于湖北省当阳市实验中学。在校期间，我长期担任班长，或学习委员职务，有较强的领导及组织能力。成绩优异，尤其是数学，每次大小考试几乎都是满分，我从小就热爱数学，喜欢钻研难题，并非常享受做出一道难题带来的无穷乐趣。学习成绩一直保持在班级前3，年级前20，且最后中考时以全校第二的成绩毕业。曾在当阳市物理及英语竞赛获第二名。我喜欢理性思考的东西，喜欢理科，喜欢逻辑思维，喜欢实际而准确的数字，喜欢推理。高中时，我就读于当阳市第一高级中学理科实验班。全班同学都是一年半学完全部课程，其余时间致力于各种奥赛。获得过数学竞赛市二等奖及英语竞赛市三等奖。我高中暑假期间一直间断参加着拉丁舞班，学了大概半年时间，这是我的性格更加外向活泼，更加自信。虽然没参加过什么正式的表演，但我就得还是跳的不错的。大学期间，2008以6/555的成绩排名获校新生人民奖学金；2008~2009以8/555的成绩排名获得校国家励志奖学金；2008~2009北京科技大学优秀三好学生；2009北京科技大学数学竞赛三等奖；2009社会实践团队校级银奖和先进个人；2009~2010以3/155的成绩排名获得国家励志奖学金；2009~2010北京科技大学优秀三好学生；2010社会实践团队校级银奖和先进个人；2010~2011获校国家励志奖学金；2010~2011北京科技大学三好学生及优秀团员；2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）北京市二等奖；2010~2011北京科技大学本科生科技创新项目国家级项目一等奖；2011第四届北京科技大学智能汽车校内赛摄像头组三等奖。本科就读于北京科技大学，现以大学四年加权平均分92分的成绩（专业排名4/155）报送北京航空航天大学。我性格开朗、自信。对工作学习有强烈的责任感和自觉性。思维敏捷，善于思考、喜欢专研。对环境有较好的适应能力、勇于迎接新挑战。有较好的沟通能力及团队合作精神。一旦您选择了我，我会认真备课，并细心耐心的教导学生。我热情，我怕积极，我大方，我更有有责任心。我会对自己的能力负责，对您的孩子负责！教过初二数学，让他从什么都不会到最后考了88分。教过大二男生高等数学，让他从最开始的不及格到最后的卷面考试成绩90分最终综合成绩87分突飞猛进。大学理科的基础课程我都可以讲授。

我的性格：爽朗随和，乐于助人，耐心细心,谦逊低调，有高度的责任心。在高中以前，担任过学生会主席、班长以及学委等职，在大学现任校团委学术部副部长，有高度的责任心和奉献意识，并且具有很强的亲和力，相信能够很快和孩子成为朋友。爱好：读书，书法、听歌和乒乓球等1.在小升初考试中，以全县第三的成绩进入全省文明单位—湖北省巴东县民族实验中学就读；2.在2007年，以优异成绩进入全湖北省示范高中，同时享有北大校长实名推荐资格的重点高中—湖北省巴东县第一高级中学重点班就读；3.在2010年，以远高出湖北省一本线的成绩进入全国985,211重点院校—中央民族大学就读；4.在2003年及2004年，连续两年拿到湖北省巴东县县级优秀学生奖；5.在2005年，荣获湖北省恩施州州级优秀学生荣誉称号；6.2008年，在全国中学生英语能力竞赛中，荣获高二年级组全国二等奖；7.2009年，荣获湖北省高中数学竞赛二等奖；8.2010年，荣获2010年中央民族大学法学院新生辩论赛优秀辩手荣誉称号；9.2011年，荣获2011年寒假社会实践活动优秀成果奖；10.在大一学年度，专业成绩和综合排名均位居全院前五。1.在高考结束后的暑假，在家乡组织了主要针对中小学生的辅导培训班。2.在大一暑假，经过多轮选拔参与了由中央民族大学组织的赴河南省饭坡乡饭坡中心小学的志愿支教活动。长达一个多月的志愿支教活动给予了自己在以前家教中不能得到的东西。在担任班主任的过程中，我学会更加耐心和细心的关注每一位同学，尽量让每一位孩子得到自己的关爱；在授课过程中，由于当地“大学无用论”深入人心，我们采取了各种方案，诸如一对一的走访家庭和家长聊天；在上学的第一天将自己的学习历程讲给学生听；增加课程的趣味性；与学生面对面交流了解学生的内心想法继而不断改进自己的教学方案等，最终得到了当地以及北京市桂馨慈善基金会的一致好评

我的性格兼于内向和外向之间，属于那种什么性格的人都处得来的类型。为人大大咧咧，不喜欢斤斤计较。喜欢并擅长绘画，并有一定的功底。绘画作品曾拿过许多奖项，并且现在仍因此一技之长在大学里的各项活动和事物中担任重要任务。作为一个从山东考到北京的大学生，如果您对山东的教育有一定的了解，我想您就不必太担心我的学习能力。而且事实也是如此，我能在拿奖学金的情况下在学生会和各种社团担任多个职务并且参与各种活动。在刚刚结束的大一学年中我还参加了学校的腾飞政法辩论赛并夺得团体冠军。最重要的是我认为自己是一个精神上的强者，我能够时刻严格要求自己，因为我相信一个人的积极向上的精神和信仰是第一位的，所以我从来不敢放松对自己的要求，遇到挫折也会很快振作起来，我想这是我取得成绩的原动力。我曾在2010年暑假辅导过一个数学成绩20分左右的初三男学生数学。他的基础知识缺乏到甚至不知道什么是直角。这导致我的授课过程异常艰难。面对这种情况，我只能把课程中涉及到的概念和定理一一给他做以讲解，这样他才有可能最终真正理解课程。再一个比较棘手的情况就是，由于此学生从小没有培养成良好的数学思维，以至于一道很基础的数学例题，我要给他讲到四至五遍他仍然一知半解，而且还不能够举一反三。面对此种情况，虽然我真的很崩溃，但是我不会表现出来，因为我是一个很尊重别人自尊心的人，我也知道这样他也很苦恼，所以我没有一点点讽刺或挖苦的意思，而且还很能理解他。因为在我高中的时候也有过一段数学不开窍的阶段，最终通过我的努力，坚持不懈地钻研，最后终于在高考中取得了135分的好成绩。所以，我便不断鼓励他，让他相信自己的能力，不气馁，并通过不断让他向我叙述做题思路来找出错误原因的方式来纠正他。而且，由于自己在高中和高考阶段曾经经历过很漫长和纠结的心理思想转变过程，所以个人把学生的心理意志看得非常重要。我认为一个人最终取得什么样的成绩是与其下了怎样的决心有直接关系的。虽然说现实情况也很重要，但是只要思想达到了一定的层面，一切都会有所改观。所以在教学的过程中，我还经常和他聊生活和人生，通过对其人生观和价值观的确定来激励他不放弃自己，不断努力。最终一个暑假下来，他的数学成绩从20分提升到60、70分，而且不止在数学学科，包括在对待学习积极性上都有所提升。