本人成熟稳重，积极上进。英语专业八级，高中教师资格证，十一年英语教研教学经验。之前曾在学大教育北京师范大学校区及精华学校公主坟校区教授高中英语。对高中英语重难点及高考命题趋势有较强的了解，同时，在多年教学中也积累了很多的经验。能够根据学生的具体情况设计个性化的学习方案。在学大教育北京师范大学任教期间，接触过很多高三的学生，对提分的要求很迫切。这点作为教师是非常理解的。学生成绩的提高，是老师和学生共同努力的结果。A学员在模拟考试中一直是在七八十分徘徊。找到学大时，距离高考还有差不多四个月的时间。开课之前，我和学生做了简短的谈话。主要是表达我们接下来的分工。首先，单词的记忆问题，单词只记忆常用的一两个释义，我可以教记忆方法，如语音及词根词缀记忆。学生课下记忆，我会督促和抽检。同时，在教学中也会对相关词进行讲解或辨析。我分析了学生之前考过的试卷，发现学生在以往考试中的失分点，同时，通过和学生交谈，发现他在学习中出现的问题。从而制定学生的学习计划。首先解决，语法相关题目的失分问题。主要讲解时态语态，从句，非谓，情态，虚拟等知识点。让学生对这些语法项目有一个很好的掌握。这部分的语法内容的梳理对学生读懂长难句有很大的好处，同时，也是在写作中写出正确句子的保障。在这个时期，学生同时可以进行阅读AB篇章的练习，这些篇章相对简单，有助于学生将语法知识运用到篇章阅读。语言知识梳理完之后，上升到答题技能的培养，这时开始各种答题技能的培养，包括阅读的CD篇及七选五的练习，包括长难句的分析及做题思路的培养。之后是完形和写作的练习。写作对语言熟练度要求最高。写作练习分成两个方面，一方面是语言素材的积累，学生通过汉语句子翻译练习掌握写作常用单词，句型和语法点的运用。另一方面，是对不同写作任务的答题思路的培养，包括文章的结构和主题内容。听力部分的训练主要是答题技巧的训练，针对不同题型，培养学生良好的答题习惯。同时，平时也要注意提高自己的发音，掌握一定的发音技巧并不断提升。学生能在最终取得很好成绩，得益于自己的坚持和考试的辅助。最后，希望能成为您学习路上的护花使者。

我本硕都在985高校就读，硕士保送到帝都top3高校，新闻传播专业，曾多次获得一等奖学金等，雅思7分，英语听说读写良好。山东考生，考试经验丰富。心思细腻，喜欢小朋友，性格温和大方。家教经验丰富，希望得到您的青睐！曾为小学生进行作业辅导，周一至周五督促学生完成作业，帮助学生养成良好的学习习惯。期末考双百分，得到家长认可，曾辅导初中高中英语及雅思英语，学生成绩都有一定提高，帮助学生培养学习英语的兴趣，掌握学习方法

通过了英语四级六级，喜欢乒乓球和游泳，性格开朗，好说话，是个好人，工作认真，一定会按时准点的到达学生的家里，或者上线面授，拿人钱财就应该要名副其实，尽力把每个知识点讲的好理解并且透彻，努力教好自己的学生。去过几次家教，不过后来没有信息来源，就没当过了。有时候会发现学生对学习的兴趣不是很好，或者如果老师的年龄比较年长的话，学生是会有一定的抵触和害怕的心理的，所以我认为找个和学生年龄不是相差很大，而且共同话题也比较多的人去教他，而且也相对便宜，是一个很好的方法。。

开朗活泼，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人。明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。教过小升初英文，开学后英文成绩班级前五。善于根据不同的孩子制定不同的学习计划，循序渐进的一步一步脚踏实地教授知识，稳扎稳打。英文学习主要的问题就是背单词，所以我一直都要求我教的每一个孩子都坚持背单词，每节课听写

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;具有亲和力，平易近人，善于与人沟通;工作态度认真，有热诚。教学基本功扎实，可以很好的帮助到学生。有国企稳定工作，为人正直，除教学外可为孩子提供很好的做事，做人的指导。学生普遍存在的问题：1、学习计划性不强，缺乏规划，造成大量时间浪费2、不善于使用记忆曲线进行记忆，造成虽然大量重复效果依旧不好3、成绩不好，一直失败导致绝望，放弃学习4、精神无法集中，走神5、意志力不强，无法管住自己6、为表现独特，三观不正希望通过我的家教不仅能帮助孩子提高成绩，更能帮助孩子摆正思想，形成独立面对问题，解决问题的能力