本人性格温和，有幽默感，比较谦虚，不是死脑筋，好相处，心眼也挺好。高考英语136。大一大二一次性通过英语四(591)六(567)级。大三全国大学生英语竞赛一等奖。在有三十年教学经验的名师的指导下，多年参与高中语法书复习资料的编写，及高三英语模拟试卷的编写。现在还可以在网上看到我出的阅读理解题。参与2011年《名师领航高中英语语法精典》《名师领航新课标词汇精典》的编写，担任编委。本人热爱语言学习，自学日语，没有考等级证书，纯属爱好。在我自己高中英语老师的帮助下，在大学假期期间有间断性家教经历。教学过程中发现学生们比较头疼的主要是记单词和语法掌握两大块。我把自己学习英语的方法和经验教给学生，具体到某个单词我是怎么记忆的。比如单词就像我们的汉字一样，汉字有偏旁部首，单词也有它的词根。通过对比中文和英文的表达习惯，使其感受到语言的魅力，并激发其兴趣，进而使其自己发掘英语的魅力，自己形成自己独特的学习方法和自己对英语这门语言的理解。

耐心细致，诙谐幽默，曾经辅导过初一和初二学生的数学和英语，成绩提升明显，后来在学霸君和跟谁学做过学管师，虽然不在一线授课，但是会需要不断地跟家长交流孩子的学习状态和学习习惯，所以我本人对于家长和孩子的需求还是比较清楚的。我曾经带过一个初中一年级的孩子，学习很不认真，但是头脑很聪明，通过一段时间的接触，我和他不断地沟通学习和生活中遇到的各种事情，走进他的心扉，提高了他的学习兴趣，孩子后来学习习惯得到改善，比之前努力多了！

我的性格比较随和，喜欢于人交流谈心。作为高考竞赛考自主招生考试的经历人，我有信心提升考生们的考场心态和稳定状态。经历了大学一年的学习生活，我的学习方法也逐渐系统成熟。我在高二高三获得了高中数学联赛一等奖，校内数学考试从未下过140，我相信我可以帮助到学数学有问题的孩子。我曾经辅导过亲戚的孩子他们的问题多来源于对概念掌握不清，对公式不熟，有些不懂公式对应用范围，甚至出现死套公式，按部就班的坏习惯。学生因此也多考试紧张，发挥不好自己的正常水平。我希望通过简单的例子让学生充分理解知识，通过温习平时做过的习题熟悉知识进而减少畏惧心理，提升稳定性。

本人于2014年本科毕业，专业为英语，在校期间通过英语专业八级,BEC高级，由于兴趣爱好在校期间也考试并通过幼师资格证；性格乐观开朗，有耐心，有责任心，热爱学习，希望通过不断的努力来提升自己，先就职于一家外企，英语为工作语言，国际化的工作环境也让我更加热爱生活，喜欢了解不同的国家文化，热爱与人沟通交流；业余喜欢健身，喜欢舞蹈，也喜欢阅读，喜欢美食烹饪；在周末曾经给小学生，中学生以及成人辅导过英语，对于学生，主要结合课本辅导写作，语法，阅读等，同事也会辅导学生的日常口语；对于成人，主要以日常和商务口语为主，着重于英语的听说练习；自己曾经也创办过成人英语口语工作室，老师都是英语为母语的外教主要出于对英语的热爱，想帮助大家在轻松纯英语的氛围下学习英语，但之火由于自己不擅长做市场，没有经营好就关闭了。

我喜欢看书，运动。我是一个有毅力的人，在大学期间坚持每周看一本书，已经坚持了4个月以上，因为阅读，在语文方面有了很大提升，坚持每周运动3次，已经坚持了2个月以上。我是一个善于规划并且执行的人，喜欢把一个任务分阶段实行。一步一步向目标完成。在家教过程中，学生可能存在觉得学习补习没有效果的心理，我会对其以身传教，用我大学看书以及运动减肥事例证明长期坚持是有效果的。我会陪学生一起学习，一起成长。在遇到问题时，不会逼学生学习，通过引导，让他正视学习以及学习中的困难，树立勇气，自信，从而更认真学习。树立他学习的习惯，为他未来的成长也打下基础。不同的学生有不同的学习情况，我会根据学生情况，拟定出最合适他的学习计划，不揠苗助长，也不放任不理。