平时的爱好是在读书馆看书，最感兴趣的书类型为历史和小说。在大学学习的是英语语言文学专业，对于英语的单词、语法、读音、听力等比较擅长，对于帮助孩子英语成绩提高较为擅长。在高中时获得过英语作文大赛二等奖，在大学获得过辩论大赛亚军。小学和初中的英语学习主要以背单词为主，孩子对于单词的掌握是此阶段最为重要的，但单词对于每个孩子来说并不是都很简单能够掌握。我会综合不同单词的用法或意义或一些小窍门来帮助孩子掌握单词，助孩子英语成绩不断提高。

法语小语种专业，对语言有较深入的了解，因此在英语教学中擅长引导学生触类旁通。在授课的时候，也可以激起学生的学习兴趣，教授一些初级的法语的知识，让学生能够在心里爱上语言。除此之外，个人比较喜欢打篮球，听音乐，兴趣比较广泛，因此也能够成为学生学习之外的好朋友。大学英语四六级证书。辅导过初中英语数学物理，对初中的知识比较熟悉，能够系统地把知识点串联起来，让学生建立起自己的知识框架，把核心知识点掌握扎实，做到触类旁通。除此之外，同样也辅导过高三冲刺阶段的数学英语，因学生基础较差，因此辅导后成绩有了飞速的提高。

个人擅长英语，六级540分，四级560分，在学校曾获得校三等奖学金。自己对英语的学习有一定的见解。和学生能够愉快地进行交流，处理好和学生的关系，本着对学生认真负责的态度，不折不扣地完成自己的工作，有足够的信心提高学生的英语分数。个人爱好：喜欢记单词看美剧刷语法题(专业四级)考研(17年报考过英语翻译硕士，两门英语成绩良好。)从个人以往的家教经历来看，被辅导的同学大体上都存在着这样子这问题：1.觉得做英语题乏味，文章冗长，句式复杂，单词陌生，没有数理化解出最优解的那种痛快，成就感。2.对偏死记忆的单词，短语显示出或多或少不耐烦，甚至害怕。3.不了解英语对自己的用途。针对这样的问题，首先就得确立一个学英语的大的态度，就是要明白其中的道理，学英语虽然不是一朝一夕的事情，但为提高分数而选择短时间强化训练是绝对可能的。至于强化学习，考完试再慢慢通过其他方式接触，积累。

对英语学习有一定的经验分享热爱小孩子喜欢分享自己从小学英语的方法以及培养孩子的兴趣想让更多的孩子爱上学习是一种什么样的生活体验轻松学习优秀是一种习惯让更多的孩子从小养成这样的习惯并且好习惯会陪伴终生本人有亲和力擅长交流沟通与人友善热爱教育事业曾经给邻居家孩子辅导英语效果不错很多孩子从小不爱学英语内心深处拒绝学英语首先用鼓励方法可以从课本入手情景对话并且夹带中文翻译让英语学习变成故事学习很多英语课文虽然意思简洁明了但是其中也包含成长的过程寓意深刻让孩子不仅学习知识也从中学到做人与成长共同成长不断努力

大学三年年年获得奖学金，英语专四水平。在平时我比较喜欢看一些美剧或者听一些英文歌曲。办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接挑战。曾经在暑假期间带过一对一的初中英语，平时带过小学英语五年级的学生。我认为对学生辅导之前要充分做好以下准备：要让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流