努力学习英语专业知识，在校期间，曾两次获得年级三等奖学金，有深厚的英语功底，英语听说读写流利，英语口语突出，发音准确标准，英语水平已达到国家英语四级，及英语专业四级,计算机通过国家一级水平测试,能对word,excel,photoshop进行熟练的操作.本人性格开朗，亲和力好,有较强的环境适应能力，工作态度积极主动，良好的团队合作精神国家英语四级英语专业四级普通话二级甲等证书高级中学教师资格证计算机一级证书三等奖学金证书2008/09---2011/07北京丰台长辛店小学英语教师教授一，六年级的英语课程，在校期间，无论是业务水平还是个人品德都得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，获得校内业务水平测试三等奖。2011/08---2020/01北京巨人培训学校英语教师一对一对学生进行课堂所学知识的巩固，以及课外知识的辅导,印象最深的有四个学生，一个准备小生初六年级的学生，教授其语法知识，还有三个准备高考的学生，一个基础较好主要辅导其作文的写作，两个基础稍差，经过一段时间的培训，他们的水平都有了相应的提高，同时我也得到他们的认可和喜爱2020/05---2021/07保定唐县启明中学英语教师这是一所私立初中，任教期间负责教授九年级的英语课程，得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，中考考试成绩优异。

爱好跑步、羽毛球；特长：英语，数理逻辑，计算机编程；奖项：本科拿过多次大学生英语竞赛奖，英语四级597分，英语六级517分。计算机编程竞赛，3次蓝桥杯一等奖，一次ACM华北赛区一等奖。今年5-7月，辅导初二英语、数学、物理，英语方面，学生主要是英语词汇积累不够，同时对于课文中文章分析不够深入，需要传授记忆单词的方法；数学，主要是解题思路不清晰，需要引导其发现这类问题考察的本质；物理则侧重对概念的理解，以及联系实际生活中的例子。

1独立冷静　　教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要教师有独立冷静的性格。　　2热情开朗　　教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。　　3耐心细致　　教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。　4诚实宽厚　　鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。寒暑假辅导小学，初中学生语文。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

中学语文高级教师，市初中语文学科带头人，零班带班老师。教学认真，工作负责，喜欢钻研。因人而异，因材施教，因地制宜。追求一种简单、速效、可持续发展的三步教学……辅导过不同层次的学生，有压力更有动力，教会了别人，也锻炼自己。可以说，进京家教只是另一种语文教学的进修以及~会采取刷题纠错模式，如基础积累；会采取套路讲解模式，如阅读理解；但更多的是教会学生读书，看答案反思以及一种独特的解题思路和创新思维~

本人性格开朗活泼，擅长与人交际。有责任心，交代的事情一定会做好。爱好听歌看书。偶尔打游戏视频剪辑和pr都在接触学习中。四级已过，在校参加大创项目。自己也在不断的学习技能，来完善自己。比较突出的特长没有。在暑期做过两年的家教，交过的年纪从小学到高中都有接触。个人比较擅长英语，其次是数学。对于学生英语成绩不提高，最重要的是背单词，背语法。背单词的时候不能死记硬背要结合这个单词的发音，利用其他的谐音等来记忆。数学，主要针对某类不会的题型做反复练习。