我的性格比较随和，细心，和各种性格的人都能相处。可能第一次见面会比较拘谨，但是相处之后就不会那么紧张，也一定会把这么多年学习以来的经验相授。竞赛奖项的话，小学初中高中都曾经参加过各科竞赛，化学、数学也相对拿的奖项更多。我还没正式的进行家教过，不过自己有一个正在读五年级的弟弟和初二的妹妹，因为平时在家也大多是我在辅导他们，因此对于小学、初中的课程以及教授方式也都会比较熟悉。当然，高中的知识因为过去的时间还不长，因此也会比较熟悉。若您能相信我，我自当会像教弟弟妹妹一样竭尽全力。

性格沉稳，开朗。善于沟通，踏实勤快。平时喜欢去健身房，爱好摄影，有几台相机，平时可帮您孩子记录成长过程。运动方面，是校足球队队员，喜欢打羽毛球。有自信能给孩子带来积极向上的学习态度。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案；其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。本人虽然就读于物流专业，但是一直喜欢英语，也刻苦学习英语并通过国家四级考试，在校期间从事过英语家教，期间得到学生及其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。

开朗活泼乐于助人擅长交际可以和同学们打成一片会主动找话题有耐心喜欢和小孩子沟通会积极面对问题遇到自己搞不懂或者无法理解的问题我会选择自己钻研如果还是无果我会选择请教老师或者是比自己能力更强的同学和他们一起找到解决方法当孩子们和我有冲突矛盾的时候：我会首先反省自己看看自己是否有处理不当的地方之后积极和学生们进行交流和沟通当孩子们对自己的成绩和前途没有信心时：我会告诉他积极的看待人生并且和他说明细节用例子告诉他人生乐观且积极的一面

本人性格较内向，比较沉稳冷静有耐心，不爱容易生气。喜欢解决问题。平常不喜欢参加比赛，喜欢看书，喜欢看电影听英文哥和西语歌，喜欢自己钻研一些东西和自学一些技能，比如吉他和剪辑。大一获得了三等奖学金。四级成绩563.目前正在准备大学六级和专业四级考试。没有家教经验，但参加过在成都偏远地区和外国朋友合作教学生英语的经验。学生对于课外辅导都具有一定的抵触心里，容易走神不认真。我们当时在课上并没有批评同学们，而是将英语融进游戏，通过一些小游戏的方式吸引同学们的注意力，提高他们对英语的积极性。我们也并没有以老师的姿态与同学们相处，而是以朋友的方式和他们相处，这样更能拉近与同学们的距离，减少他们对英语学习的恐惧感。

性格开朗外向，非独生子女，有何小朋友相处的经验。富有耐心，参加过支教活动。喜欢读书，主要喜欢看国内的小时，最喜欢迟子建和严歌苓的书，她们作为女作家，笔法细腻而触及人心。平时喜欢听听音乐，慢跑。也喜欢看电视剧，看韩剧。大一正在参加学校组织的星河双语学校志愿支教活动。支教六年级，教小朋友们英语。上课过程中可能存在学生不听课的情况，这是我会控制自己，敲敲黑白，并且说大家坐好了，让老师看看哪个同学做的最好。然后表演一位同学。效果不错。