高中英语竞赛二等奖喜爱排球（已打近五年）为人善良幽默，一直都是别人家的孩子类型。科目最擅长英语数学，数理化初中及高中入门可以，政史地语文比较弱。高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。家教中有的孩子很积极好学，就很省力，可以给她讲很多自己的故事，激发孩子对未来的兴趣；有些孩子在学习上比较有困难，这个时候耐心最重要，要找到他的问题然后对症下药，毕竟大学生和孩子之间年龄差距不大，可以更深入的了解孩子。

本人性格比较内向，相处一段时间就会比较熟，平时喜欢打打篮球，健身，虽然都不怎么样，总体来说还是积极向上的，高中曾获得过物理竞赛省三等奖，大学中偏理科的学科都学的还可以，去年概率论考了99，之前的微积分，线代什么的都是90+，总体来说还是擅长数学暂时还没有什么家教经验，当家教一方面是为了提升自己的能力，另外一方面更希望给小朋友带来实实在在的帮助，我还是挺好相处的，性格比较随和，在大学里面,宿舍的阿姨都挺喜欢我的，说我脾气好，什么不会的都会找我。我认为我能够解决家教过程中遇到的一些问题，本人在数学方面还是挺有自己的学习方法的，数学一直是我的强势学科

本人性格活泼开朗，比较好相处，待人友好，具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，为人谦和诚恳，工作认真负责，有耐心。在业余时间，比较喜欢跑步和轮滑；在大学期间连续三年获得优秀学生奖学金，并获得三好学生称号。大四期间在英语阅读管做过兼职；研一第一学期在校外的一家辅导机构做过兼职，其中工作内容主要包括给孩子批改作业，讲题，并帮助他预习第二天上课的内容；在研一上学期在橙啦考研机构做过一段时间的数学助教，帮助老师校正书籍，整理课堂笔记，自己在网上解决学生的疑难问题。

性格可静可动，能够根据学生的性格来调节教学方式。有较强的逻辑思维能力，善于沟通，和蔼可亲。有责任心，有耐心，不会因为学生不懂而感到不耐烦，我会多次以不同的方式讲解。具备认真负责真诚这些良好品格。平时习惯看书听音乐等，数学是我比较擅长的科目。我认为学习过程中最重要是养成适合于自己的良好的学习习惯和学习方法，所以在辅导的过程中也会分享一些我的学习方法，希望学生能够从中获益。高考结束后做过初中数学，高中英语，化学的辅导。在辅导前明确了解学生的诉求后进行准备工作在辅导。目标主要是巩固学生的基础知识，对于同一类型的错题，放在一起讲解。先对其中一道题为例进行系统全面的讲解，确定听明白了以后再让学生自己独立进行相同类型题目的订正。以辅导过得初中数学为例，我发现他在某一题上跌倒了许多次，就把他的错题都整理出来，先把一道题讲透彻了，那么别的题也就会做了。

本人乐观开朗，积极向上，在本科期间学习成绩在专业140人中排名前5名，每年都获得学校奖学金，国家励志奖学金和社会奖学金，担任班级团支书，学生会干部。曾获得全国大学生数学建模比赛省级一等奖，美国大学生数学建模比赛一等奖，有参加虚拟仪器设计大赛以及机电创新设计大赛的经验，获得校级奖励30余项。业余爱好喜欢打篮球，曾担任过花式篮球社团副社长，对花式篮球有一定的了解。曾代过花式篮球训练班，代过几次文化课大课堂辅导班，在培训过程中有时候学生会跟你抱怨太累了，不想学了。这个时候要给他设立一个标准，比如说做完哪些题才可以休息一下，或者给他讲一些自己经历过的一些有趣的事。这样可以激发学生的好奇心和积极性，既丰富了生活经验和常识，也提高了成绩。