我的性格比较随和，细心，和各种性格的人都能相处。可能第一次见面会比较拘谨，但是相处之后就不会那么紧张，也一定会把这么多年学习以来的经验相授。竞赛奖项的话，小学初中高中都曾经参加过各科竞赛，化学、数学也相对拿的奖项更多。我还没正式的进行家教过，不过自己有一个正在读五年级的弟弟和初二的妹妹，因为平时在家也大多是我在辅导他们，因此对于小学、初中的课程以及教授方式也都会比较熟悉。当然，高中的知识因为过去的时间还不长，因此也会比较熟悉。若您能相信我，我自当会像教弟弟妹妹一样竭尽全力。

性格温和善良，认真负责，平易近人，和别人相处和谐，深受大家喜欢。喜欢唱歌，看书，打羽毛球等。本科期间考过了四六级，计算机二级，以及高级中学化学教师资格证书等。大学期间参加过很多比赛，也获得了相应的奖励，还被评委‘优秀共青团员’等荣誉称号。在大学期间，间断在外带过小学，初中化学的家教。小学和中学生有很大不同，对待小学生要有耐心，有技巧的教学，而中学生首先要和他们成为朋友，相互约定，这样在后来的教学讨论过程中达到了更好的效果。到现在，还和之前带过的学生有联系，还时常一起讨论问题解惑。

性格开朗，有责任心，喜欢写作和阅读，喜欢交朋友。在大学期间主持一项国家创新创业项目，并完项。连续四年获得学校奖学金，评为优秀学生，评为优秀毕业生。在大学期间参加建筑设计大赛获得三等奖，南方测绘杯获得二等奖，多次参加作文竞赛，获得校级荣誉。有两年多的家教经验，我觉得教孩子最主要是要有耐心，激发学生的兴趣。家教是课外的辅导，容易让学生产生逆反心理，这时就要和与学生友好相处，降低他们的厌学心理，只有他们真正愿意和你学了，家教才有效果，而我觉得自己最大的特点就是有耐心，愿意花时间让孩子们真正在家教课上学习知识。

性格谦和，有耐心，细致认真，对于知识有自己的理解和认识，会更多的从学生的角度思考问题，一定会非常细致的讲解知识。我的性格比较温和，如果人比较熟悉，又有一点幽默，从小就比较受小朋友喜欢。高中获全国创新作文大赛全国二等奖。每年都被评为三好学生、优秀团员。曾经在高考毕业的暑假当过两个月的线下家教，在线上通过网络做过近一年的家教，并且在大学志愿者协会支教，志愿教书时长近100个小时，尝试过各种形式，遇见过很多学生，教学经验非常丰富。对待成绩前列的学生，我会传授自己的方法技巧，更多是引导，达到更高的水平。对待基础薄弱的学生，我会更加细致的讲解知识点，巩固知识，打牢基础。虽然，我只是一名低年级的大学生，但我有几点优势：1、高考毕业不久，知识体系非常完善。很多高年级大学生或者研究生，其实对于小学、初高中知识已经忘记的比较多了，并不懂得如何将知识传授出去。2、北京师范大学学生，全国最好的师范院校，培养的是最优秀的教师。3、成绩优异，在高考竞争压力最大的四川省，我的成绩依然非常顶尖。

本人性格较内向，比较沉稳冷静有耐心，不爱容易生气。喜欢解决问题。平常不喜欢参加比赛，喜欢看书，喜欢看电影听英文哥和西语歌，喜欢自己钻研一些东西和自学一些技能，比如吉他和剪辑。大一获得了三等奖学金。四级成绩563.目前正在准备大学六级和专业四级考试。没有家教经验，但参加过在成都偏远地区和外国朋友合作教学生英语的经验。学生对于课外辅导都具有一定的抵触心里，容易走神不认真。我们当时在课上并没有批评同学们，而是将英语融进游戏，通过一些小游戏的方式吸引同学们的注意力，提高他们对英语的积极性。我们也并没有以老师的姿态与同学们相处，而是以朋友的方式和他们相处，这样更能拉近与同学们的距离，减少他们对英语学习的恐惧感。