性格开朗大方，有耐心，擅长引导学生学习，爱好兴趣广泛。初中数学竞赛初赛满分，复赛获奖。高中数学长期保持在120分以上，物理成绩优异。大学四级证书计算机二级证书均有，在校期间多次参加辩论赛取得第二名，口才好。大学二年级辅导高中三年级艺术生数学，三个月从基础弱提高到中等，帮助她成功考入大学。善于从基础知识点讲解，逐渐增加难度使学生有平缓的过渡，长期辅导初中一学生数学物理，帮助她今年成功考入全省第六名的高中。

性格开朗，爱好广泛，自认为比较有耐心，思维严谨，会认真耐心负责的完成每一次辅导，并在基础知识之上进行适当拓展，帮助学生提高成绩获北京市大学生数学竞赛三等奖，全国大学生数学竞赛三等奖，智能车竞赛华北赛区三等奖耐心辅导，适当拓展。之前没有家教经验，所以我相信自己会更加有耐心准备更加充足的去完成每一次辅导，说说辅导过程中可能遇到的问题，学生可能没能很好的掌握部分知识点，我会针对那一部分不断重复练习由浅入深直到完全掌握

我比较开朗，热情，好说话，对待学生比较有耐心，该严肃的时候严肃，下课也可以和学生成为好朋友，爱好喜欢看美剧，我喜欢数学，特长，小学学过管乐，乐理知识，后来学过古筝吉他，小学就获得过奥数竞赛县里第一名，大学英语通过四级，数学建模三等奖。辅导过小学初中高中的数学，小学就主要是查漏补缺，初中是一个不及格的学生经过一个暑假，开学考试上升到班里中上游，高中的孩子是主要辅导数学英语然后检查作业，她本身成绩就不错年纪20几名，经过一个多学期到年级14名

1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。5、获得学生竞赛优秀辅导员称号。学员张亮，初三学生，在选课之前数学成绩整体比较差，不会学习，也比较贪玩不爱学习，对二次函数部分的学习很差。跟我上课之初，我通过自己丰富的经验诊断，针对他的情况制定出了“低坡度、小台阶、循序渐进；讲清方法、理顺思路、寓教于乐”等一系列行之有效的措施，做到形成了一套适合他个人的学习“套餐”，讲课过程通俗易懂。在我细致耐心的指导下，针对综合大题不断启发思维，上完30多课时的数学课之后，学习习惯和学习成绩均有了较大幅度的提高。对数学学习产生了兴趣。期末统考数学成绩由26分提高到90多分（满分120分）。

善于讲解难题，强化知识点，待人和善、友好，不会因为学生进度慢而不耐烦，积极向上，鼓励学生、以身作则。大学自动化专业，对物理、数学方面有很强的帮助和先进的思想意识。初高中物理、数学均在学校成绩排名前列（一般在年级前5-10名，发挥好时1-3名），有独特的学习方法，能对学生知识进行梳理、总结归纳学生的不足与优势，进行对症下药、量体裁衣。无