爱好读书写作与跑步，性格开朗热情，认真。高中在多次在模拟考中文科数学考取全校第一，语文成绩稳定于120分左右，高中在学校的实验班读书，接触过很多清北学霸。三年获得校级三好学生。在大学中“开问杯”备课大赛获得二等奖，现在每周二上午去北京石景山区台京学校支教，有丰富的讲课经验。现就读于北京师范大学学习汉语言文学专业，同时我也在继续研究语文高考，与校内的很多高考专家进行了多次交流，了解到语文高考的趋势便是让学生更加自由的发挥，而不是局限于标准答案。随着高考改革的进行，语文越来越重要，且国家现在高度重视传统文化，这就要求语学习回归到之前带过高中语文，主要教授答题技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我调整讲课计划，带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴，从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写，这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面，高中主要以议论文为主，这就需要学生充分的论点和论据，所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生，厚积薄发，写作需要大量的积累，其次是提高学生的写作逻辑，我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课，但学生的语文成绩从100分提到了115（满分150）

我认为我本人性格比较开朗，幽默，善于开玩笑，交际可以和任何年龄段的人打上交道，我相信孩子跟着我学习会体会到学习中的快乐，因为我就是一个善于在学习中发现快乐的人，个人喜欢表演，善于交际曾在学校获得过朗诵比赛三等奖，首都大学热力操比赛二等奖首先，我会根据学生的不同性格调整自己的教学方式，然后让学生在学习中很轻松我认为是更重要的，我会带着孩子在快乐中学习，也会通过某种方式鼓励学生，激发他的学习热情，最后我也会和学生父母方面沟通孩子的学习状况做到及时反馈吧，教学过程中如果有任何不满意的地方可以随时辞退我，并且如果确实是我不符合要求，我可以不要任何薪酬，只为给自己积累经验等等

音乐学习超过十五年，专业吉他培训机构五年工作经历，擅长古典吉他演奏，教学曲目有:《欢乐颂》《小行板》《绿袖子》《爱的罗曼史》《小罗曼斯》《彝族舞曲》《爱的纪念》《十一月的一天》《卡农》《茶花女主题与变奏》等等。民谣弹唱风格有:《滴答》《成都》《小幸运》《小苹果》《宝贝》《青花瓷》《挪威森林》《故乡》等等，指弹吉他演奏《sunflower》《姑娘》《无题》《flaming》等等，尤克里里弹唱，词曲创作，《草原之歌》《一把吉他》善于把握学生个性特点制定教学内容，善于把握学生情绪浮动制定教学方法，善于把握课堂积极热情的氛围来培养学生的主动规律的练琴习惯，始于爱心，持以责任，而无愧于师德。评定学员的个性特点及心里浮动特点来调整教学法案，建立信任融洽的师生氛围，生动教学内容，也家长一起呵护学生的健康成长的学习历程.

初中史地政特别好，有耐心，踏实稳重内敛，知识全面，文理兼备，爱运动，爱生活，喜欢和孩子在一起学习进步，有明确的人生方向性格开朗，随和，热情，有较强的与人合作及社会适应能力·能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强·有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应家教经验不是很多在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料，我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。　　三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

喜欢读书，口才很好。大一的时候参加校级辩论赛，获得最佳辩手。通过英语专四考试获得全国外研社杯英语阅读比赛三等奖喜欢说英语，在与韩国首尔大学国际交流活动中担任随行翻译。喜欢写作，表达能力很好，初中政治历史接近满分，高中文综八十分左右，语文年级第一，作文满分60平均分52分左右。高考没考好确实很遗憾，但是现在对自己的能力很有信心。自高考结束后一直做家教，辅导的学生包括小学456年级，初中各年级，高一高二高三。和家长孩子的关系很好，学生很喜欢上我的课。积极性很高。我会和孩子做朋友，让他喜欢学习，也会在课后督促，及时沟通。我不仅可以教好孩子们的课，还会和他们聊一些生活中的话题，让孩子们开心的学习。