在一定的时间让学生成绩有所提高，具备一定的经验，擅长英语科目，中小学英语，了解学生的心理特点熟悉学生的薄弱环节，让学生喜欢上英语，提高学生的成绩，并且擅长于一对一或者小班或者大班教学，能够给学生不同的学习方法来提高。比如发现有一个孩子是在单词读音这块不是特别擅长，我就帮助孩子建立语感，认识不同的发音规则，识别每一个发音技巧，跟读录音，以学生感兴趣的方式来模仿。在一定的时间里让学生对于英语有了一个正确的认知，有了学习的兴趣和信心。

爱好：阅读，写作，数学，演讲。曾获得全国中学生写作大赛特等奖。京津冀地区全国大学生演讲比赛优胜奖。北京市大学生数学竞赛三等奖。全国大学生信息安全竞赛三等奖。每年都获得院级奖学金。国家励志奖学金。优秀班干部、自强之星等称号。系辩论赛冠军团队。大一时辅导一名四川高三学生进行高考查漏补缺复习，对他的试卷进行详细分析后，总结出他的问题在于基础知识不扎实，做题方法太过随性，没有一套系统的做题思路。然后利用试卷系统分析错题，讲解相关知识点以及类似题目做题方法。最后他以高出一本线50多分的成绩考入西南医科大学。大二时辅导一名五年级小学生，关键在于培养兴趣。

围棋业余五段棋龄6年，曾在聂卫平围棋道场参与冲段2016弈同学时代北京高校围棋比赛所在团队取得了第9名2003.2004朝阳区三棋比赛围棋女子组第一名连续两年北京市大宝杯女子组第二名，此次比赛赠送了业余五段证书，并得到全程报销去参加全国比赛目前就读大一本科，学习电气工程专业亲和力好，有耐心，可教授小孩以及成人围棋由于刚刚上大学所以无特别家教经验。曾教授过初一的表妹初一数学，讲解二元一次方程，通过讲解原理，与一元一次方程进行对比来综合做题来巩固所学的新知识从而使妹妹理解了二元一次方程因为同学要求，在大学教授过两个同学围棋都是从来没有接触过的，教授了一个小时便可以进行吃子练习，又进行了许多死活题的训练但是因为大家大学生活较为忙碌，赶上了考试周，便没有继续教他们学习围棋了，但我的教授都得到了他们极力的认可。

练过3年书法，获得过昌平艺术节二等奖我是一个看起来很文静，但是一旦熟了就话很多的女生，很喜欢和人交流，而且有耐心责任心乐于助人！以前在班里是学习委员，团支书，现在在大学担任班长。平时喜欢看书，打羽毛球，看电影，聊天等，也喜欢出去旅行~获奖经历昌平区数学竞赛三等奖优秀三好生英语竞赛二等奖化学竞赛三等奖英语笔译大赛三等奖英语书法比赛二等奖英语四级证书英语六级证书英语专业四级证书高考结束后的暑假，因为闲着没事，为了让这些年学的知识不仅是只用于高考，我就辅导了一个高二的同校学妹，学习了为期两周的化学和数学。因为刚毕业，对于很多学习方法，心态调整等都很有心得，所以能更好的辅导，而且还是同龄人，能更好的沟通曾经在学校参与支教活动~一个月4-6节英语课。我的实习经历一起作业吧网络学校的小学英语教研老师1年初三学生一对一家教(辅导剑桥英语-青少年版)3个月

我喜欢听英文小说，看美剧，玩拼图，也很喜欢英文演讲，曾经在初中、高中时都参加了演讲比赛并且分别获得二等奖和三等奖，在高中时还参加了模拟联合国。我组织能力很强，从小学到高中一直担任班长，与同学关系融洽。我曾经在寒假带过初中孩子的英语辅导，平均每个人增加了1.3分，我对初中孩子的英语学习有一套自己的规划，相信在孩子的努力和我的帮助之下，孩子的学习可以更上一层楼！大一寒假在西安带了一个半月的英语寒假班，主要教中考英语，也带了半个月的初一初二课文班。在第一节课，我设置了一次摸底考试，发现初中学生的英语主要薄弱在单词和句式环节，许多同学一见到英语就头痛，所以首先我从语法入手，讲初中语法分为了7章，分别讲解，要求学生了解句型结构，记住语法规则，每堂课之前提问上节课的语法知识；在单词方面，我要求学生每天背30个新单词，并将前面的累积复习，即第一天背30个，第二天背30+30个，以此类推，并要求听写。一个月下来，再进行一次考试，难度略高于第一次摸底，发现学生成绩评论进步1.3分