本人性格活泼开朗，从小学习成绩优秀，初中一直是全年级第一，没有参加中考直接进入市重点高中，高中学理，各科均衡，成绩一直名列前茅，曾获得多次奖学金，因高考心理失常未能进北大清华等名校。这是本人迄今为止最大遗憾，但非常希望能够通过自己的帮助让学弟学妹们圆名校梦。家教中，英语方面，我的学生普遍基础薄弱，词汇量小，语法模糊，考点不清晰。对此我要求学生首先记单词（教给他简单记单词方法），其次详细讲解语法，名词，代词，冠词，动词，形容词等，以及句子结构，基本句型，各种时态，逐一讲解直到学生掌握。最后指出考试常出现的考点，以及高分解题的技巧与方法。理科方面，学生大多课本基本概念模糊，导致无法解题，甚至连题意也不清楚，更别说解题了。这时我会还原课本，带学生读题，一步步指引他，告诉他，这道题是出自课本那一章节，要考哪些概念公式。教他把课本概念知识理解透彻，然后再逐步加深，所有题不过考的是书上的知识点，万变不离其总，做题就会如鱼得水了。

本人是北京印刷学院2012级的一名研究生，性格比较沉稳，办事细心、规范，具有很强的责任心，初中参加过全国中学生生物奥赛和化学竞赛以及物理竞赛，获得优异成绩。中考以全县106名的成绩考入全县的唯一一所重点高中，高中曾三年担任班长，高考成绩（08年）573分，考入山东省曲阜师范大学。大学期间，我刻苦学习，连续两年获得校级一等奖学金，2010年获得“2010年度国家励志奖学金”，大学期间荣获“三好学生”“优秀团员干部”“优秀学生干部”等荣誉称号。大学以很高的成绩通过大学英语四六级，还参加了全国大学生英语竞赛。1、大二家教时，学生顽皮，不耐学。我就以自己从农村走出来的经历和作为一个山里孩子的不容易作为教材，课后跟其谈心，收到不错的效果，后来学生的成绩进步不少。2、大四家教时，学生上课时学生基础不牢，跟不上。我就上课时就放慢讲课的速度，扎实的让他全面掌握重点知识点，见效很快，得到家长的好评。

2011年高考本县理科状元；已过英语四级；已经申请专业一等奖学金（应该可以拿到）；我来自甘肃省，自认为是一个性格外向活泼的女生，不木讷，很朴实;-)，受家乡环境的影响，待人诚恳，守信，同学们都说我靠谱。爱好广泛。非常喜欢武术、画画，还喜欢玩photoshop，不自恋。因为喜欢孩子，因为喜欢当老师，在填报志愿的时候我选择了北京师范大学，我相信我会成为很好的老师！初三毕业后，曾经给一位初一的同学做家教。她学习不算太差，性格比较急，正处于叛逆期，跟父母关系不太好。我每天辅导她做作业，给她讲即将接触到的物理化学的知识。我只是效果应该还好吧，后来她考上了高中重点班。

性格开朗，沉稳，喜欢和孩子交流，热爱志愿以及公益活动。到目前为止，有过多次参与志愿活动的经历，包过一对一支教项目等，并凭借优异的表现，多次获得志愿证书。并且今年暑假，在新东方担任山东英语辅导班的助教，辅导即将高三的山东学生英语！从初中到高中期间，英语基础扎实，成绩稳定，并在10年高考英语（江西卷）中，取得130分的成绩。目前就读于北京语言大学英语系，并以良好通过英语专业四级考试。最擅长语法！2011年暑假，我在家辅导了一名小学三年级的男生。他的英语基础很差，很不好。那时候接手教他，相当于是从零开始。在辅导他的过程中，我并不是一味地按照课文内容讲下去，而是从学习英语的基本功下手，那就是语音的学习！我要求他背音标，如果不背出来就给他小小的惩罚。结果在我的惩罚措施下，他把所有音标都记住了！并且读单词，课文，发音也很到位！一个月后，他的英语比在我刚接触他时有了很大的进步！

小学、初中、高中都是班里的班长，组织各种活动，帮助同学功课，有较好的沟通、辅导能力。我有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。曾在学生会宣传部工作，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。通过了英语四级、六级、专业四级的考试。我是北京第二外国语学院的一名大三女生。通过了英语四级、六级、专业四级的考试。现在英语培训机任英语教师。懂得如何与学生沟通，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。