拥有四六级证书。专四成绩良好。托福口语25。剑桥商务英语中级证书。班中专业课前三名。口语尤其突出。曾经在新东方综合能力部小学新概念进行过教师培训。大三一年曾在美国WestfieldStateUniversity做交换生，并且在美国小学实习过，有很多中英语言学习的经验。性格开朗，有耐心，喜欢孩子。2010年寒假为海淀实验小学五年级小学生辅导英语综合能力。2011年暑假为在香港读小学的三年级小学生辅导英语口语。这个小女孩是从北京的小学转到香港，由于在北京没有全英环境，到了香港英语方面尤其是口语跟不上，并且没有兴趣。我为孩子制定了有趣的学习计划，例如每天制定一个背单词游戏，两天学一首英文歌，让孩子每天在下午两小时学到丰富的知识。并且每节课还制定下节课的任务，虽然很少，但是孩子每次完成的情况都很好。她的妈妈告诉我到了这学期在学校对于英语更加敢说了。2011年暑假为通州某小学三年级小学生辅导剑桥英语。2011年暑假为出国的同学辅导托福口语2012暑假在为一个明年去英国的三年级史家小学生辅导英语口语。这个小学生自己很爱学并且底子很好，我就让他选择新概念一册进行辅导。因为一册里面有丰富的口语训练，而且很实用。我再两个小时的上课时间里，先让孩子听，而后讲解一些难词的发音以及用法，接着和孩子分角色朗读，然后让孩子做到自己独立朗读，最后总结每课的重点。再扩充一些我再国外学过的俚语。家长每晚检查孩子都说孩子每节课都很有效率。2012暑假在为芳草地一年级小学生辅导英语口语。

热情开朗，学习成绩优秀。初中中考年级第一，高考620分（2008在四川高考，受地震有一定影响）。普通话通过二级甲等，文字功底扎实，采访文章曾在学校报刊上发表。在大学期间担任班长、团支书、诗社副社长，英语取得六级专四证书，获得校级优秀学生干部、国家励志奖学金等。特长唱歌，曾多次获得校级及以上奖励。曾有两个暑假（2010、2011年）在家担任家教，经验丰富，学习方法灵活，教授知识耐心细心全面，受广大家长学生欢迎。因为夏天天气炎热，学生有时不愿学习，这时我会给他们讲解一些有趣的历史或文学故事，教授一些英语歌日语歌等活跃班级气氛（在班会课上教给他们日语五十音图，作为知识的拓展）。学习最重要的是方法和兴趣，只有提起学生的兴趣，才能让他们自主地去学习。比如，我教给他们一首很好听的《天空之城》，如果他们喜欢听，就会想要学习是怎样唱的，那么再去教字母就比直接教他们字母有效率得多。同样地，我教给他们英语歌，他们也愿意去查出歌词的意思，以后见到这些单词就会很亲切。学习一旦有了兴趣，就不再是一件辛苦的是，在学习中获得乐趣，是最大的幸福。由于班级很大，有时候有学生调皮捣蛋，我也尽量动之以情晓之以理，必要时拿出一些老师的威严，毕竟在班级中学习就应该遵守共同的约定，捣蛋的学生就需要培养一下集体荣誉感，如果让他意识到他一个人的捣蛋影响了其他许多人的学习，他也会不好意思从而收敛一点的，重要的是劝导的方法，要知道学生也是爱面子的。课堂学习主要以讲解重要知识点配以精要的练习为主，课后督促他们复习，偶尔也会让同学自己上台讲解知识点，培养他们自我发挥的能力，但重要的是引导他们如何养成优秀的学习习惯。

法语，英语现在大四，有丰富的家教时间。已通过英语四六级，法语专八优秀，英语专八口语。法语三级笔译通过。多次获得系级三好学生，院级三好学生。国家级奖学金。全优生。喜欢与学生沟通，了解学生的心态和心理。帮助其巩固提高。本人从大一到大四一直教学生。有丰富的家教经验，曾教过初中高中英语和数学，初级法语。每节课都会备课，帮助学生提高，特别注重学习方法和学习技巧的提高，重点关注在考试的重点难点。希望得到家长的信任。我一定会尽最大的努力教好学生的！

本人性格外向，随和，上进心强。（我是一名自考生）平时喜欢看书，上网，运动，（台球，羽毛球，下棋）我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。曾经做过3个月的英语家教，对方是一个初二的学生。由于学习情况（面临考试），所以只做了几个月，对方家长和学生对本人还是相当满意的，后来搬家了，就没有再做，虽然缺乏工作经验，但我会好好努力的，毕竟人都是从不会到会的，这是一个过程，希望有此机会。

钢琴八级高中时获得雅思5.5，赴台湾参加海峡两岸高中生辩论赛国家普通话一级乙等证书（95.4分），96分为一级甲等2010年山东高考超出一本线41分，其中数学成绩147，英语成绩131大学为院辩论队成员，在学生会中工作突出通过英国Exeter大学ELPA语言测试获得7.0，暑期获选参加英国Exeter大学国际暑期班项目中国政法大学魔术协会会长我爱好广泛，性格随和，善于与人交流为高三要高考的同学做过英语家教，这个同学英语基础比较差，词汇量、语法的掌握都有很大的问题，但是我抓住了他较好的语感这一优势，从完形填空入手教给他如何有效地绕开自己语法和词汇量的弱点而作对题的方法，另一方面，用有趣的方法引导他背单词，学语法。他是一名香港学生，目前参加模拟考试的成绩已经有了很大的提高。