性格开朗活泼，待人友好，为人诚实谦虚。在校积极参与学生工作，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。作为一名党员学生，我热心于为同学们服务，我连续四年担任班级组织委员，参与过校学生会、院学生会、北京科技大学红会学生分会、北京科技大学创新创业中心运维团队学生助理等多项学生工作，现在是数理第二党支部组织委员。组织参加校园活动和公益爱心志愿活动达50余项，共计240个志愿工时。有良好的学习习惯与较强的学习能力，拥有坚忍不拔的毅力和谦虚求学的心态，本科期间学习刻苦努力，取得专业总排名前三的优异成绩。多次获得人民一等奖学金，和被评为校优秀三好学生、优秀共青团干部等荣誉称号。爱好广泛，喜欢读书、听音乐、运动、手工制作，擅长打乒乓球，做事清晰有条理有规划。本科期间，曾多次参加全国大学生数学建模竞赛与美国大学生数学竞赛等数学建模比赛，并担任小组队长，主要负责部分建模工作与使用LaTex软件进行论文的撰写，并获得北京市二等奖的优异成绩。我还曾积极参加数理辩论赛、校排球赛、校乒乓球赛、笔记大赛、校园营销比赛等，并取得数理辩论赛亚军、校排球赛第六名、寒假招生实践先进个人、笔记大赛二等奖、团校培训优秀学员、党校训练营优秀营员等优异成绩。高考之后多次兼职初中数学与物理老师，上大课（一个班二十多人）与一对一辅导经验丰富，大学期间在人大附小兼职过代课老师。在一对一家教过程中，遇到学生叛逆不认真听讲情况时，采用多鼓励少批评的方法，让学生不排斥学习，并且能从中找到学习的乐趣，从而享受学习的过程，逐步喜欢上学习，而不是逆着学生的性子，一味的指责只会适得其反，让学生更加排斥学习。也存在特别内向，不爱开口说话，缺乏和老师的沟通交流的学生，对此我认为，依然是多温柔地鼓励学生，让她感觉都老师和她是平等的，不要惧怕老师，喜欢上与老师沟通交流学习中的问题，进而达到学好习的目的。

性格温和，爱好钻研，喜欢思考，这也是我比较擅长理工科的原因吧。上大学之后，参加过很多公益爱心活动和竞赛，这培养了我与人沟通的能力，能够很好的融入集体，组织集体活动。曾多次获得爱心志愿证书，大学期间公益活动的时长超500h；曾获得过全国大学生节能减排竞赛重庆市金奖、全国铜奖。经历1：大学期间，曾带过半学期的初三数学家教，提分30分以上；经历2：暑假期间，曾组织过当地大学生的援乡教育活动，帮助家乡留守儿童暑假补习；与孩子成为朋友，沟通引领孩子爱上学习，每一位孩子都是潜在的科学家！

性格比较开朗外向。爱好跟学习没什么关系，喜欢打乒乓球。平时没参加过什么竞赛，只有初中的时候参加过编程类的比赛，拿了海淀区二等奖，市三等奖，没什么意义。无家教经验

本科期间(吉林大学)车辆工程，德语，双学士学位四级620分，六级614分，口语A全国大学生数学竞赛国二省一拥有高中教师资格证书研究生(北京理工大学)以402分考入北京理工大学机械与车辆研究生院四年本科家教经验，高中教资证书持有者大一辅导两名高一学生，高中数学，提升30分。大二辅导数名高二学生(小班课)，高中英语，提升10-50不等。大三辅导一名学生(高二）英语拔高，提至135分，辅导一名学生(高三)数学补弱，达到100以上。

自2019年高考结束就开始从事家教行业，至今共辅导了十八名学生（贵州八名，北京十名），涉及科目有初中数学、物理、化学、英语、高中数学，其中在北京辅导的六名基础较差的初中学生数学、物理进步都在30分以上（最高的数学提升高达60分），而在贵州辅导的四名初三学生考上当地的省级示范重点中学。除了学习成绩的提升外，我更看重的是学生的品德培养，我总是希望能在自己与学生的交流相处里，使其体会到感恩的真谛，能给学生一丝丝的心理触动都是我的快乐。自2019年高考结束就开始从事家教行业，至今共辅导了十八名学生（贵州八名，北京十名），涉及科目有初中数学、物理、化学、英语、高中数学，其中在北京辅导的六名基础较差的初中学生数学、物理进步都在30分以上（最高的数学提升高达60分），而在贵州辅导的四名初三学生考上当地的省级示范重点中学。除了学习成绩的提升外，我更看重的是学生的品德培养，我总是希望能在自己与学生的交流相处里，使其体会到感恩的真谛，能给学生一丝丝的心理触动都是我的快乐。